编号： 30 池河中学2019-2020学年度第一学期教学设计 年级 七年级 课题 科目 语文 任课教师 授课时间 10.28 课外古诗词诵读（一）第2课时 授课类型 新课 课标 依据 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 1、能够在正确朗读、理解诗意的基础上背诵《行军九日思长安故园》教学《夜上受降城闻笛》。 目标 2、理解《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》的主要内容和作者抒发的思想感情。 3、感受古代诗歌的魅力和作者的情怀。 教学重点难点 教学 1、能够在正确朗读、理解诗意的基础上背诵。 2、理解诗歌的主要内容和作者抒发的思想感情。重点 教学 难点 感受古代诗歌的魅力 师生活动 设计意图 一、导入 同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有 哪种文学体裁发展得最有成就？（学生回答，教师明确：激发学习兴唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，趣。 以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今 教学过 程设计 天，我们就来学习几首脍炙人口的诗篇。 二、诵读诗歌 1、学生自读。 2、学生展示朗读，师生评价。 3、齐读诗歌。 三、理解诗意 【小组合作学习】 诵读帮助理解。 1、师布置任务：学生自读《行军九日思长安故园》 《夜上受降城闻笛》，结合文旁注释，理解诗意。不会理解诗歌大 的词语或句子做出标记。 2、学生小组交流，成员之间答疑解惑。 纠错、补充。 四、合作探究 【小组合作学习】 意，为理解诗歌的情感做准备。 3、展示汇报，抽两个小组汇报，其他小组质疑、和赏析研讨1、学生自主学习：（1）“遥怜故园菊，应傍战场开。” 两句中的“遥怜”二字另有韵味，请从艺术表现手法以理解诗歌的及表达思想感情这两方面加以简析。（2）《行军九日思情感，赏析长安故园》与孟浩然的《过故人庄》都有菊花这个意象，诗歌，感受它们有什么不同？（3）“回乐峰前沙似雪，受降城外月诗歌的魅如霜。”这两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺力。 术技巧？（4）简要分析《夜上受降城闻笛》抒发了作 者怎样的思想感情？ 2、小组讨论交流。师巡视指导。 纠错、补充。 五、课堂练习 六、课堂小结 3、展示汇报，，抽四个小组汇报，其他小组质疑、 背诵《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》。 积累背诵。 平时要多积累古诗词，感受我们传统文化的博大精 深。从中去体会诗词意境和含义，培养我们的语文综合 素养能力，激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提 高文化品位和审美情趣。 七、作业布置 笛》。 背诵默写《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻积累背诵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebe727d358cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e07.html