幼儿园中班科学教案《我是播种小能手》 一、活动目标： 1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。 2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情感。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、体验解决问题的成就感。 二、活动过程: 一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。 老师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种子发芽了。 二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。 1、图上有朵什么样的花? 2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子展开一段风中之旅。 3、让幼儿自己寻找，辨认那粒最小的小种子在哪里。 4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，因为天气太冷了，如果太冷了，春天天气变暖了，下雨了，种子就开始发芽了。) 5、一粒种子掉到海里，淹没了(种子发芽是需要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃饭一样，吃饱了就可以了，如果吃撑 了，肚子就会很难受)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。 6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难? 小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。 7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危险? 三：种子们是如何长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频《种子的生长过程》直观了解种子发芽过程。 小结：原来种子要发芽要长大是多么不容易呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我们的关心和呵护。 四：猜猜剩下的这些种子能顺利长大吗?植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事? 孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。 小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花! 小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢?(勇敢、坚强、幸运等)不管它是什么样的，但都是宝贵的，我们应该珍惜，爱护每一个小生命。 五：活动延伸，尝试播种体会主人翁的责任感，一起种种子。(音乐《春雨沙沙》)小朋友们都明白了种子怎样才能发芽，你们想不想亲手种下种子?现在是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，希望它平安幸福的长大!让我们一起期待小种子发芽长大! 师幼一起来到自然角没人尝试亲手种一粒种子，体验播种的乐趣。在老师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录表，以方便平常的照料、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ecedacea0a75f46527d3240c844769eae009a32e.html