《成长的烦恼 》主题活动方案 ——环境艺术部“一部一品”系列活动 一、 活动背景： 刚刚步入职校的中学生，随着年龄的增长，青春意识在一天一天觉醒，他们常常是幼稚与成熟并存，自尊与烦恼共增，特别这些职校生行为习惯散漫无序，道德标准比较低薄，容易受外界不良信息和人员的影响，人生观、价值观和世界观急需规整，他们往往表现出对生活前途失去了信心、甚至是意义和光彩。另一方面，现在的学生多为独生子女，他们显得更为孤独，更为敏感， 更为封闭。因此，引导他们说出自己的烦恼，树立正确的人生观、价值观显得尤为重要。所以我部确立活动主题为《成长的烦恼》。 通过活动让学生认识自我，正确对待成长过程中的烦恼，及时调整自己的行为习惯，积极面对生活，培养自己的健全人格。 二、活动主题 “成长的烦恼”“做合格中职生” 三、活动时间 2011年10月8日——2011年11月30日 四、保障措施 环境艺术部成立“成长的烦恼”主题教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。 组 长：沈利 副组长：许光明 成 员：各班主任及各任课老师 五、活动内容 （一）宣传发动，要求各班利用晨会、讲评时间进行宣传发动活动方案，明确此次活动目的和意义。（第7周） （二）：征文活动（第9周前完成） 以“我的成长烦恼”为题，开展征文评比活动，要求各班全体学生参加。要求题材不限，字数不限，内容健康积极向上。必须属于原创，抄袭的文章一经发现取消比赛资格。 （三）各班围绕主题制作小报，进行评比。小报纸张不限。（第10周） （四）各班围绕主题自由创造展板，以此展示班级技能等班级风采。展板尺寸不限。（第11周） （五）演讲及小品比赛活动（第12周） 以征文活动为基础，各班选出两篇文章参加演讲比赛；各班围绕“我的成长烦恼”教育主题设计、编排1个小品参加比赛。地点设在报告厅，时间另定。 （六）公开主题班会展示活动（第13周） 各班召开一次公开教育主题班会，要求内容必须紧紧围绕主题，有教案、课件。任课教师参与每个班级中，此次主题班会作为本学期公开主题班会，邀请学校部分领导参加评比，作为学期末主题班会考核指标之一。 （七）家长委员会活动 利用期中考试后各班召开家长会契机，家长与学生互动，共同探讨学生成长中遇到困难与烦恼，与家长委员会成员共商对策，捕捉教育良机，促进学生健康成长。 (八)心理讲座 邀请学校心理老师周老师为学生进行心理卫生讲座。 六、总结评比阶段：（2011年11月底） 本次活动以汇报演出的形式进行总结，地点设在报告厅，届时邀请校领导进行总结表彰。 本主题活动有关的材料请交到nonglin ftp主题教育活动相关文件夹中。（教案、课件、文章、案例等） 2011-10-9 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ecf55efb941ea76e58fa040a.html