领导者的能力结构 学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 熟悉领导力模型的构成； ● 了解六种能力的相互关系； ● 明确领导力的重要性。 一、360°领导力模型 1.领导力模型的六种能力 作为一个领导者，通常需要具备超速成长的能力，走在时代和队伍的前列；能够高瞻远瞩，鉴常人之所不能鉴，为常人所不能为；选贤任能，把优秀的人才与企业巧妙的融合；不断地复制自己，带队育人；创造超常的绩效；凝聚人心，能够拥有大批的追随者。 将上述特质抽象总结，就构成了领导力模型，具体包括以下六种能力： 第一，学习力，构成的是领导人超速的成长能力； 第二，决策力，是领导人高瞻远瞩的能力表现； 第三，组织力，即领导人选贤任能的能力的表现； 第四，教导力，是领导人带队育人的能力； 第五，执行力，表现为领导人的超常的绩效； 第六，感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。 2.六种能力的关系 图1是360度领导力模型示意图： 图1 360度领导力模型示意图 如图1所示，在领导力模型的示意图中，六种能力构成了三条对角线，在这三条对角线上构成了领导力的六个方面，形成了一入一出，一上一下，一硬一软的效果。 学习力与教导力 学习力和教导力处于一条对角线上，表明学习力和教导力之间有着密切的关系。一个是输入学习力，另一个是输出教导力。学会知识和经验，做得再好也只能使一个人成为精英，如果能做到输出，具备教导力，就会变成千百万人的智慧，此时就会成为领袖。领袖人物总是会把自己的智慧、思想变成别人的智慧、思想。 学习力和教导力的关系表现为：学习力乃是教导力之源，教导力是学习力之领悟。 决策力与执行力 决策力和执行力在一条对角线上，表明执行的前提是决策，在决策正确的前提下，执行决定成败。如果没有正确的决策，执行力越好，错误就越大、越严重。 决策力是执行力的前提，决策力又以执行力为结果。想创造绩效必须要有执行力，没有执行力的决策只是一个规划。 组织力与感召力 组织力与感召力在一条对角线上，说明企业需要用组织手段、业务流程、组织制度来管理员工，把员工整合为有机的团队。但是仅仅靠制度、流程，还不能够让团队拥有强大的凝聚力，还需要企业的文化，领导人的个人魅力和感召力，等等。 要点提示 六种能力的关系： ① 学习力与教导力——源泉领悟； ② 决策力与执行力——前提结果； ③ 组织力与感召力——相辅相成。 二、职业化素能 1.与职位匹配的领导力 在实际工作中，很多经理人在不具备领导能力的时候被赋予领导责任，实际上，这是两种不同的能力，只有与职位匹配的领导力，才会更有威信和说服力。 作为领导人必须是自己率先成长，当最高领导人的能力提升的时候，整个团队就会有本质的提升。 【案例】 卡里的任务布置 卡里是BV航空公司的勤务组长，曾连续四年获得“管理标杆”称号。专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情景： 卡里首先大家说：“明天发动机项目开工，三个操作室需要彻底打扫，我要给你们三个清洁工布置任务。“ “玛丽，你负责1号操作室，越快越好，打扫完回来见我。好，你可以去了。” “艾伦，你负责3号操作室，要特别注意玻璃和地板的清洁，1小时内完成。好，你也可以去了。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed02b8adef3a87c24028915f804d2b160b4e8669.html