2019-2020学年辽宁省沈阳市法库县和平中心小学三年级（上）月考语文试卷（9月份） 一、字词句运用（52分） 1. 读拼音写字词。 xiān yàn________ fú zhuāng________ tiào wǔ________ shuāng bì________ ān jìng________ tíng xià________ yǐng zi________ zǎo chen________ 2. 照样子加一加，减一减并组词。 例：珠﹣﹣（朱）（朱红） 例：同﹣﹣（铜）（铜钱） 狂﹣﹣________ 且﹣﹣________ 诚﹣﹣________ 虫﹣﹣________ 笛﹣﹣________ 令﹣﹣________ 3. 比一比，选词填空。 飘扬 飘洒 飘荡 （1）旧社会许多人弃家避难，四处________。 （2）同学们向敬爱的老师问好，向高高________的国旗敬礼。 （3）雪花纷纷扬扬地________下来。 4. 比一比，选词填空。 安静 平静 宁静 （1）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻________了下来。 （2）这是一座________的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 （3）在________的湖面上，点点白帆随风荡漾。 5. 按要求改写句子。 （1）照样子，扩写句子。 例：（古老）的铜钟，挂在大青树（粗壮）的枝干上。 ①________的小狗在________的沙滩上跑来跑去。 ②玫瑰长出了________的叶子和________的花苞。 （2）把以下句子改写成“被”字句。 ①那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ________ ②人们把大青树上的铜钟敲响了。 ________ 二、阅写天地（48分） 阅读文章，回答问题。 校园的梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （1）请给文章加上一个合适的标题。 （2）这篇短文是按________顺序写的。 （3）联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是________； ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________； ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。 （4）用“﹣﹣﹣”画出一个比喻句，这个句子把________比作________。 （5）秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？ ________ 三、写作。（25分） 写作。 请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 飘荡：飘泊无定；流浪。根据语义应选“飘荡”。 飘扬：风搅动而摆动。根据语义应选“飘扬”。 飘洒：飘落；从上往下散落。根据语义应选“飘洒”。 2019-2020学年辽宁省沈阳市法库县和平中心小学三年级（上）月考语文试卷4. 【答案】 （9月份） 安静 一、字词句运用（52分） 宁静 1. 平静 【答案】 【考点】 鲜艳,服装,跳舞,双臂,安静,停下,影子,早晨 选字词填空 【考点】 【解析】 看拼音写汉字 本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，【解析】 然后结合具体语境填空。 看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼【解答】 读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。根据语义应选“安静”。 【解答】 宁静：一般多指环境或心情平和安静。根据语义应选“宁静”。 平静：安宁；没有动荡。根据语义应选“平静”。 5. 鲜艳 服装 跳舞 双臂 【答案】 安静 停下 可爱,柔软,碧绿,鲜艳 影子 早晨 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。,大青树上的铜钟被人们敲响了。 2. 【考点】 【答案】 扩写句子 王 王者,组 组长,成 成功,触 接触,由 自由,领 领导 改写句子 【考点】 【解析】 偏旁部首 本题考查了学生改写句子和扩写句子的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表组词 达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。 【解析】 【解答】 ①可以添加修饰成分“可爱”“柔软”，即：可爱的小狗在柔软的沙滩上跑来跑去。 考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累进行答题，减偏旁组成新字，再组词。例如减一减：狂﹣﹣王﹣﹣王者；加偏旁组成新字，再组词。例如加一加：且﹣﹣组﹣﹣组长。 ②可以添加修饰成分“碧绿”“鲜艳”，即：玫瑰长出了碧绿的叶子和鲜艳的花苞。 ①考查了“把”字句和“被”字句。被字句的形式为：施动者（学校）+被+主动者（那鲜艳的服装）+其他成分。 【解答】 ②考查了“把”字句和“被”字句。被字句的形式为：施动者（大青树上的铜钟）+被+主动者（人们）+其他成王 王者 组 组长 分。 二、阅写天地（48分） 成 成功 触 接触 参考答案与试题解析 由 自由 领 领导 3. 【答案】 飘荡 飘扬 飘洒 【考点】 选字词填空 【解析】 本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 【解答】 【答案】 校园的梧桐树； 时间 梧桐树,芽苞舒展成叶子,密密麻麻 绽开的芽苞,小弟弟微笑着睁开眼睛 草灰变成养料，可以使梧桐树长得更加粗壮。 【考点】 记叙文 【解析】 短文按照春夏秋冬的时间顺序写了校园的梧桐树是我们的好朋友。表达了作者对梧桐树的热爱与赞美。 【解答】 考查了如何给文章假合适的题目。熟读文段可知，短文可用主要事物作题目。即：校园的梧桐树。 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed7cba61df36a32d7375a417866fb84ae55cc352.html