父亲节作文300字

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父亲节作文300

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父亲节作文300 1

今天就是父亲节了,我送什么礼物给父亲好呢?思来想去还是送一张贺卡给父亲最有意义。因为我还小,正是长身体长知识的时期,不会挣钱。所以,我送这个特殊礼物给父亲最合适,又很有意义!

我的父母,生我、养我,送我上学读书,花了不知多少人力、物力,又用了不知多少钱财,使我感激不尽!为了感谢父母的养育之恩,我乘这个父亲节特买来贺卡,写上几句心里话:我牢记父母对我的恩爱,在学校里,听老师的话,遵守学校纪律,努力学习,学好本领,长大成为国家有用之材,报答父母的关爱。祝父亲节快乐!

我相信,我的父亲看到这份特殊的礼物后,他心里一定感到非常高兴!不会嫌弃吧?要不然,他暗地里会替我拍手称快呢!如果不是这样,向母亲要钱,买来贵重的礼物送给父亲,父亲会说:“买这些礼物是谁给你钱买来的?”我想:他不但不会表扬我,我还会惹来一场大骂啊!

父亲,祝你父亲节快乐!

父亲节作文300 2

母爱很伟大,而我却说父爱如山,正因为是这样,我才琢磨着父亲节给爸爸什么样的礼物。

那天,我拿着手里破碎的零花钱去商场给爸爸买礼物,我看见商店的价格都很高,我都支付不起,最后迈着沉重的步伐失望地走出商店的.大门。

我一路想了好几套方案,一是当面和爸爸说感谢话,二是写信藏在他的枕头里,三是给他洗脚。经过比较和筛选,我觉得可以做些力所能及的事,帮他洗脚。 我把方案想到了,家也快到了。我鼓起勇气把门开开了,我看见了爸爸和蔼慈祥的脸,但是也累的疲惫不堪,可能是当警察的缘故吧,他总是很累很晚的到家。我想了想,对爸爸说:“我要给你一个惊喜,不过不要看的。”我忙着把水龙头放出热水倒进脸盆里,准备好毛巾,悄悄地把盆放在脚下,让爸爸把脚伸进水里,拿水给爸爸搓来搓去。


“你真是我的好孩子。”爸爸很慈祥地对我说。“没事。”我继续给爸爸洗脚:“这是我应该做的,你已经养育了我十年了,父亲节我才为您做一件事,这难道不是应该的么?您是我的好爸爸,我永远爱您。”

父亲节作文300 3

今天是父亲节,与之前的母亲节相比,似乎显得有点冷清。母亲节,商家铺天盖地的宣传,花店提前摆出来的康乃馨,都在时刻提醒儿女们不要忘了在这个特殊的日子里,表达出对母亲的爱。反观今天的父亲节,少了商家的宣传,也没有一种鲜花适合送给父亲,好多人甚至都不知道有父亲节。

在我的记忆中,父亲就是这个家的支柱。和父亲相处的日子总是很少,父亲给我的感觉就是忙碌,整天起早贪黑,为这个家付出了他所有的时间。每当我早上刚起床,父亲就已经早起来了,吃过早饭后,还没来得及和父亲说说话,他就急急忙忙地上班去了。到晚上睡觉前,父亲才拖着疲惫的身体回来。每到周末,我总是想一家人出去旅游,但是父亲总是在这个时候缺席,他老是有做不完的工作,以前我也很埋怨父亲,可每次看见父亲疲惫的身影,我都忍不住自责,父亲为这个家付出了太多太多。

以往的父亲节都没怎么给父亲庆祝,这次的父亲节我可不想再错过向父亲表达我的祝福,给父亲打上洗脚水,对父亲说:父亲节快乐,我们永远爱你。

父亲节作文300 4

父爱父爱如山,父爱是天地间最难以表达的一种爱,但是它也是最珍贵的爱。父亲的爱是世界上最难以表达的爱。每当看到父亲为我所做的一切,我是内心感觉到温暖,鼻子一酸,可是我没有勇气表达我的爱。因为你一向对我很严厉,我更没有勇气去表达。

父爱的爱是世界上最难以表达的爱。有时我做错了事,你是对我一顿批评,那时我是从心里痛恨你,觉着你不会疼爱自己的孩子。后来随着我的长大,我明白了,我错了,是我错了,我不会领悟你的爱。

父亲的爱是世界上最难以表达的爱。每当我上学去,你都会叮嘱我“照顾好自己,有事往家里打电话,好好学习,听老师话”我记得,这几句已经在我的心里生根发芽。我知道你是非常关心我的,我都知道。父亲,原谅我以前的幼稚,是我让你生气了。我知道你在默默关注我,我知道你非常爱你的孩子。父亲,我爱你,谢谢你给了我生命。

初三:小偏执


父亲节作文300 5

爸爸是我的一生

在学习《地震中的父与子》之前,先给学生做了一个关于父亲的小专题。让他们对于“爸爸”有一个更加清晰的定位。在活动进行之始,我有一点犹豫。因为我们班有一位父母双亡的孩子。考虑再三,我还是决定让活动如期举行。很多事情,谁都没有办法逃避,那就选择面对吧。在活动进行到“父亲给我的印象”这一个环节时,他果然低下头、流下了眼泪。我走到他身边对他说,不一定只有父亲才可以写,你可以尝试写爷爷奶奶。他却抬起头对我说:“老师,我已经写好了。”我拿起他的本子,看到了一句话:爸爸是我的一生。我没有想过,五年级的孩子会有这样深沉的思想。在提问时,我特意转到他的身旁,让他起来说一说。他已经泣不成声。我代他转述了他对爸爸的定义。然后告诉他:爸爸是我们的一生,我们何尝不是爸爸妈妈的一生?只要我们过得好,只要我们好好生活,不论我们的爸爸妈妈在哪里,他们都是开心的。

看着孩子们的眼睛,我很欣慰。在活动进行时就不断有学生提醒我不要提问他,不断有孩子暗示给我他的情况。他们不知道,我怎能不了解这些?但我依然高兴:我遇到了一群善良的孩子。


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