义乌六中“345云课堂，建设 —地理学科教学案 时间：2021.02. 13 创作：欧阳总 模块：选修V章：第二章节：第一节 编者：段慧敏 一、教学目标 重点难点 学科指导意见 时间:2015年10月19日 我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 1> 了解我国自然灾害的特点。 2.理解我国自然灾害带的地域分布及相应的灾害类型。 学考要求 选考要求 无 无 二、实施教学的主要方法 案例教学法，小组讨论法 三、教学主流程（包括重点突破、难点解决和教学主要过程） 一、引入新课 将全班学生分成六个小组，分别交流自己上网查阅的中国自 然灾害事例。 二、新课教学 1、我国自然灾害的特点 探究活动：我国的不同地区，如：西北地区、华北地区、 长江中下游地区、南部沿海地区、西南地区和青藏高原地区 等，归纳出本区存在的主要自然灾害类型、主要发生时间，成 因和主要危害？ 地区 西北 华北 长江中下 南部沿海 西南 靑藏地区 游 自然灾害 多发季节 成因 主要危害 2、我国自然灾害的分布 探究：P34活动 (1) 分组讨论我国三大自然灾害带的主要灾害类型和灾害多原因。 (2) 比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型异。 四、板书设计 § 2.1我国自然灾害的特点与分布 发的差 一、 我国自然灾害的特点 1. 种类多 2. 频率高 3. 分布范围广 4. 地域差异大 二、 我国自然灾害的分布 1.沿海灾害带 2 .沿江灾害带 3. 山前灾害带 五、作业布置 本节课基础类【A类】和发展类【B类】对应习题。 时间：2021.02.13 创作：欧阳总 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd5370a7af02de80d4d8d15abe23482fb5da0240.html