《春江花月夜》之主题《江楼钟鼓》教案 练市一中 唐翔 教学目标： 1、通过聆听《春江花月夜》主题音乐《江楼钟鼓》，以及在钢琴的伴奏下演唱主题旋律，体验我国经典传统音乐的独特魅力。 2、学生能够跟随钢琴哼唱主题旋律，对《江楼钟鼓》这段音乐留下深刻的印象。 3、运用音乐表现要素如旋律、节奏、速度、力度等分析主题音乐，形成初步的欣赏感受。 教学重点： 1、学会跟随音乐有韵味地哼唱主题旋律。 2、能够在教师带领下初步运用音乐要素分析音乐。 教学设备; 钢琴、笔记本电脑、投影仪、电子音响系统。 教学过程： 一、欣赏准备 1.《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，全诗意境空明，韵调优美。 2.古曲《春江花月夜》是一首琵琶独奏曲，又名《夕阳箫鼓》。 3.《春江花月夜》这个曲名最早见于清朝姚燮晚期著作《今乐考证》一书，被列入“江南派琵琶曲目”中。 4.20世纪20年代，上海大同乐会将它改编为民乐合奏曲，并根据乐曲诗情画意的内容，定名为《春江花月夜》。 二、主题音乐欣赏 1、歌曲演唱版 2、民乐合奏版 3、琵琶独奏版（古曲） 教师请几位学生谈感受，学生表达自己的聆听感悟，并能在教师的引导下，分析音乐情绪与乐曲音响上的异同点。 三、音乐实践活动 1、跟钢琴演唱主题《江楼钟鼓》三、四遍。 2、请学生用笔在乐谱下面画出旋律线。 四、主题赏析 1、调式：中国民族五声调式（商调式）。 2、旋律：委婉优美，韵味十足。波浪型走向。 3、节奏：松紧结合，张驰有度。 4、速度：中速。 5、力度：中等偏强。 6、创作手法：鱼咬尾。 四、总结 1、《春江花月夜》属于中国传统文人音乐。 2、文人音乐是反映文人思想感情和隐逸生活的音乐，它最能代表中国文化的精神。 3、子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。” 4、杜甫《赠花卿》诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？” 5、丰子恺先生说：“我教艺术科，主张不求直接效果，而注重间接效果。” 6、木心先生说，正是音乐的弱，才体现它真正的伟大。 五、拓展延伸：中华民族音乐与传统佳节： 1、春节合家团圆聆听《春节序曲》 2、元宵节吃汤圆聆听《花好月圆》 3、清明节踏青聆听《紫竹调》 4、中秋节赏月聆听《彩云追月》 5、独特的江南风味的乐曲聆有《三六》 六、课后练习 1、欣赏《春江花月夜》整曲，写下你的心得体会。（音乐小随笔） 2、熟练背唱主题音乐《江楼钟鼓》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eda493c9e87101f69f3195aa.html