我的好老师大班教案 活动目标： 1、了解班级老师一天所做的事情及其意义。 2、能够通过讨论、交流表达自己的发现和感受。 3、感受老师对小朋友的关爱，产生热爱老师的情感。 活动准备：老师工作的图片、歌曲?老师，再见了? 活动过程： 一、谈话“你的'理想是什么〞引入 师：长大了有什么理想？想当什么？小结：大家都有自己的理想，有自己的愿望，有的人想当医生，有的人想当警察，还有的人想和我一样，成为一名教师。 二、了解教师工作的特点，感受老师工作的辛苦。 1、猜猜我的好老师。 师：你们班有几位教师？喜欢班上的老师吗？我来说老师的特点，你们猜猜是谁？小结：小朋友很厉害，一下就猜出是哪位老师，班上老师的本领真大，你们很幸运，有这么优秀的老师陪你们度过幼儿园的生活。 2、了解老师的工作特点。 〔1〕师：班上的老师辛苦嘛？ 师：老师每天都是怎么工作的？ 〔2〕幼儿自由讲述，教师出示相应的图片。 如：扫把、黑板、洗裤子、睡觉、锅、教研照片，…… 〔3〕幼儿根据教师出示的图片讲述教师的工作内容。 3、小结：班上的老师都很辛苦，每天要给小朋友做很多事情，清扫卫生，让班级环境更加明亮，带小朋友上课做游戏，让大家学到更多的知识，洗小朋友尿湿的裤子，拉屎的裤子，中午不能休息照顾小朋友午睡，一直到大家都回家了。老师还要备课准备明天小朋友活动的教具，学习，充实自己的大脑。 三、引导幼儿用不同的方式对老师表达热爱之情 师：老师这么辛苦，这么爱小朋友，我们应该怎样对老师呢？ 〔鼓励幼儿对老师说一句悄悄话，特别是胆小的幼儿，抱抱他，亲亲他，帮助他勇敢表达。〕 师：再过一个多月，我们就要毕业离开幼儿园了，离开和你们朝夕相处三年的老师，如果让你对老师说一句话，你会说什么？怎么说。 四、播放歌曲“老师再见了〞的同时，教师梳理小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ede9775b2a4ac850ad02de80d4d8d15abf230079.html