第10课制作第一张幻灯片 一、教学目标： 1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。 2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。 3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。 4、会保存演示文稿。 二、课时安排： 1课时。 三、课前准备： 1、制作演示文稿范例——春晓。 2、为学生提供风景画图片（光盘上的“风景画”文件夹下）。 四、教学重点： 选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。 五、教学难点：文本的修改以及文本框的移动。 六、教学内容： 1、这节课的知识点比较多也比较分散，在组织教学时要先给学生创设一个好的情境，然后提出一个好而切实可行的任务，除了教材中的任务外，还可以让学生制作一个绕口令的演示文稿或猜谜语的演示文稿。 2、在教学模板选择和自动版式选择时，可以放开让学生自己选择、自己比较，最终找到他们喜欢的模板。 3、在对文本进行修改以及对艺术字、剪贴画和图片等对象进行处理时，要让学生明白必须先选中它们，否则无法对它们进行处理。移动文本框时一定要将鼠标指针指向文本框的边框，然后才能移动。缩放艺术字、剪贴画和图片等对象时，要先将它们选中，再将鼠标指针指向周围的句柄，然后再缩放。教学这部分内容时应该适当地放慢演示的节奏，或者通过教师的误操作来加深学生的印象。 4、保存演示文稿时，要让学生明白保存一个文件要有文件名，还要有一个保存位置。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/edf63e0ade80d4d8d15a4fab.html