第10课 制作第一张幻灯片 教学目标: 1、会选择自己喜欢的模板,并根据模板制作演示 文稿。 2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。 3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图 片并会对它们进行必要的修改。 4、会保存演示文稿。 课时安排: 1课时。 课前准备: 1、制作演示文稿范例——春晓。 2、为学生提供风景画图片(光盘上的“风景 画”文件夹下)。 教学重点: 选择自己喜欢的模板后,能在幻灯片视图中添 加和修改文本。 教学难点: 文本的修改以及文本框的移动。 教学建议: 1、这节课的知识点比较多也比较分散,在组织教 学时要先给学生创设一个好的情境,然后提出一 个好而切实可行的任务,除了教材中的任务外, 还可以让学生制作一个绕口令的演示文稿或猜 谜语的演示文稿。 2、在教学模板选择和自动版式选择时,可以放开 让学生自己选择、自己比较,最终找到他们喜欢 的模板。 3、在对文本进行修改以及对艺术字、剪贴画和图 片等对象进行处理时,要让学生明白必须先选中 它们,否则无法对它们进行处理。移动文本框时 一定要将鼠标指针指向文本框的边框,然后才能 移动。缩放艺术字、剪贴画和图片等对象时,要 先将它们选中,再将鼠标指针指向周围的句柄, 然后再缩放。教学这部分内容时应该适当地放慢 演示的节奏,或者通过教师的误操作来加深学生 的印象。 4、保存演示文稿时,要让学生明白保存一个文 件要有文件名,还要有一个保存位置。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/802f0f1681c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3f6.html