精品资源 课 题 学习目标 第12课 第一次工业革命 1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明； 2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用； 3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 重点：蒸汽机发明的原因及重大作用，工业革命的影响 难点：为什么工业革命首先从棉纺织业开始？工厂制度的确立及意义 学 习 程 序 学 习 程 序 一、自主学习 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、工业革命是从 到 的飞跃，它是从发明和使用机器开始的。 2、第一次工业革命首先是在 的棉纺织业中展开。 3、1765年，哈格里夫斯发明了 ，揭开了工业革命的序幕。 4、机械师 制成了改良的蒸汽机，将人类带进了“ ”。 5、英国人 发明了蒸汽火车，美国人富尔敦发明了汽船。 6、工业革命的影响？ 参考答案：1、工场手工业 大机器生产 2、英国 3、珍妮纺纱机 4、瓦特 蒸汽时代 5、史蒂芬孙 6、略 个人随笔 重点 难点 在预习中领会知识重点 二、合作探究 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 小组讨论 3、讨论： 4、P68：大机器工厂与手工工场有哪些区别？ 答：机器代替手工，代替了劳动者繁重的体力支出；工厂代替作坊，使生产的规模迅速 扩大；分工更细，使机器零部件生产标准化，减低了生产成本；劳动者的素质大大提高 等。 三、拓展延伸 1、P69：温故知新：我国是什么时候开始用机器织布的？比一比，英国与中国开始 用机器织布的历史背景有什么不同？ 答：我国开始用机器织布开始于19世纪六七十年代；英国是在资本主义制度确立后， 拥有大量雇用劳动力、资金，积累了丰富的技术和广大市场的刺激下，进行工业革命而对知识的使用机器织布。中国是在半殖民地半封建的社会里，经外商的刺激，在资金少、规模小、运用 技术力量薄弱的情况下进行的。 2、P69：畅想天地：工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？ 答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。工业资产阶级力量的转达，资产阶级统治 在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。还是人类生活质量大大提高，如火车、轮 船、城市化等。同时也带来了环境污染。 四、巩固训练 欢下载 精品资源 1、第一次工业革命首先开始于 ( ) A、法国的丝织业 B、英国的丝织业 C、法国的棉织业 D、英国的棉织业 2、在工业革命中,“解放”手的最早发明是 ( ) A、珍妮纺纱机 B、蒸汽机的发明与改进 C、第一艘汽船的发明 D、“旅行者”号机车的发明 3、200多年前发生在西欧的一场革命，通过和平方式彻底改变了人们的生产和生活 方式，这场革命应该是指 ( ) A、英国资产阶级革命 B、法国大革命 C、英国工业革命 D、美国独立战争 4、工业革命的影响包括 ( ) ①使生产力得到迅速发展 ②促进资本主义世界市场的形成 ③开始城市化进程 ④学习效果加剧无产阶级和资产阶级的矛盾 检测 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①② 5、下图是一种交通工具的模型，发明者是 ( ) A、英国人 B、美国人 C、法国人 D、德国人 6、阅读下列材料： 材料一：工业革命前，英国农村人口占全国总人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。„„社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。 材料二：工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚非拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。 请完成： （1）分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。 （2）工业革命给19世纪中期的中国带来了什么影响？ 参考答案：1、D 2、A 3、C 4、A 5、B 6、（1）材料一：工业革命把劳动力从农村引入城市，开始了城市化进程；工业革命引起了社会关系的重大变化。材料二：工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国；这些国家对亚非拉地区的掠夺和剥削加剧，既加深了当地的贫穷落后，又冲击了这些地区的旧制度。（2）英法等国完成工业革命后，发动了两次侵华的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家。 第12课 第一次工业革命 三、火车的发明 一、珍妮机的发明 1、史蒂芬孙发明火车 1、哈格里夫斯发明珍妮机 2、“旅行者号”机车试车成功 导学纲要 2、纺纱和织布技术的进步 3、铁路交通迅速发展 二、瓦特改进蒸汽机 四、工业革命的影响 1、瓦特制成改良的蒸汽机 1、英国完成工业革命及工业革命的扩展 2、人类进入“蒸汽时代” 2、工业革命对人类发展产生深远影响 教学反思 本课学习内容多且跳跃性强，教师要注意激发学习对科技的求知欲望，将历史与现实进行有机的结合，从多方面去拓展学习的学习空间。 欢下载 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee808f6c541810a6f524ccbff121dd36a22dc444.html