课题 教学目的 与要求 重点难点 教具准备 第14课有中国特色的社会主义道路 备课时间 月日 执行时间 月日 认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 重点：〔1〕社会主义初级阶段；〔2〕社会主义初级阶段的基本路线；〔3〕社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。 难点：〔1〕社会主义市场经济体制；〔2〕邓小平理论的形成过程。 教学程序 个人随笔 学习过程〔精彩课堂，展现独特自我〕 【一】自学与交流：〔我的课堂，我的舞台〕 学习任务：详细阅读教材，独立完成以下知识填空，并努力记住以下知识，然后在小组内交流自学成果。 1、社会主义初级阶段基本路线的形成：①、“十三大”〔1987年〕提出基本路线：一个中心，两个基本点；为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。②作出分三步走的战略部署 2、“十四大”〔1992年〕明确经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制 3、“十五大”〔1997年〕把邓小平理论确定为党的指导思想。 5、现代化建设的伟大成就：①、农业：农业产业结构调整正在改变农村面貌，乡镇企业异军突起。②、工业：工业化程度迅速提高，建成门类齐全的工业化体系〔葛洲坝水利枢纽工程、上海宝钢、京九铁路〕③、经济总量已跃居世界第6位，综合国力大为提高。 【二】合作探究：〔发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值〕 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、想一想,从新中国成立到党的“十三大”召开,我国走上社会主义道路已近40年,为什么还处在社会主义初级阶段? 提示:①我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平很低;②封建思想意识有广泛深刻的影响③我国经济、文化落后,建设社会主义现代化国家任务重,时间长,必须经过长期的艰苦努力。 【三】拓展延伸：〔走进历史，感悟历史〕 1、举例说明市场在社会生活中的作用。 2、我国开始进人社会主义初级阶段的标志是什么?党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? 提示:1956年,三大改造基本完成,社会主义经济制度基本建立,标志着我国开始进人社会主义初级阶段。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”。即领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原那么,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。 3、1992年,邓小平在南方谈话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。″请谈谈你对这句话的理解。 提示:①革命是解放生产力。新民主主义革命胜利后,新中国在短短三年内就医治了战争创伤,恢复了经济,在第一个五年计划期间奠定了社会主义工业化的初步基础;②改革也是解放生产力。中国共产党十一届三中全会以来的20余年中,我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,综合国力大为提高,人民生活显著改善。 4、收集过去的购物票证,如布票、粮票、油票、副食购物本等,了解计划经济条件下人们是如何购物的,认识市场经济给人们生活带来的巨大变化。 提示:①找父母亲或爷爷奶奶帮助,收集计划经济时代的布票、粮票等购物票证;②可以在班上搞一个小型的展览;③请老一辈人谈谈他们是怎样凭票证购物的,再对比今天我们的购物方式;④召开主题班会,以市场经济带来的巨大变化为主题,每个同学谈自己的看法,综合归纳,从而认识市场经济的积极作用。 【四】系统总结：〔学会从整体上把握知识〕 【五】巩固训练 六、当堂反思〔只有反思才能有所进步〕 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________ 教学纲要 【一】社会主义初级阶段基本路线的形成 1、社会主义初级阶段基本路线的制定 2、“三步走”的战略部署 【二】建立社会主义市场经济体制 1、中国共产党“十四大”的重大决策 2、社会主义市场经济的迅速发展 【三】邓小平理论指导地位的确立 1、邓小平逝世 2、中国共产党“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想 【四】现代化建设的伟大成就 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a0f8d86f6ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8dc7.html