小学美术一年级---《生活中的趣事》教案 小学美术一年级---《生活中的趣事》教案 课题：生活中的趣事 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 对于一年级的学生来说，生活中有趣的事是数不清的，比如说出去玩、做了个奇特的梦……能够把它画下来，那就更有趣了 教材选等了三幅欣赏作品都充满幽默趣味的内容。其中两位是当代艺术家创作的漫画作品，《瞻瞻的车》显示了艺术家对生活小细节的把握和表现；《艺术摄影》则通过生活中的小事体现幽默与风趣。而明代的《婴戏图卷》表现儿童课余生活的部分，孩童的动态丰富多彩，充分体现了古代孩童的生活情趣。 在“学生作品”部分，《公交车上》《我掉牙了》等反映出同学们对生活各个方面细致且幽默的观察。并且包括中国画、水彩画、彩笔画等多种绘画形式。 教学目标： 1.根据知识与技能：引导学生回忆生活中各种奇闻趣事，用绘画形式表现生活中的趣事。 2.根据过程与方法：仔细听同学们讲解的生活趣事，指导创作一幅表现生活中趣事的绘画作品。 3.根据情感态度与价值观：通过说一说、看一看、画一画生活中的趣事，培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度与幽默风趣的性格。 教学重、难点： 教学重点：说一说、看一看、画一画生活中的趣事，能否把生活中的趣事表现清楚。 教学难点：创作一幅表现生活中趣事的绘画作品，是否突出了主题、画面生动有趣。 教学准备： 多媒体课件、儿童画作品、油画棒、水彩笔、图画本等。 1 / 31 / 3 小学美术一年级---《生活中的趣事》教案 教学过程： 一 导入 方案一：图片导入，欣赏有趣的图片打乒乓球、踢足球、荡秋千、和小动物握手、爸爸妈妈一起在沙滩上玩沙子等。通过欣赏图片，引导同学们回忆生活中的趣事，并讲出来。从而导出主题。 方案二：游戏动作导入，上课前选4名同学站在讲桌前，2个一队，进行比赛。一个比划一个猜（猴子孙悟空 ，小猫，小狗等动物）。只能用动作表达，不能说，同学猜到不要直接回答，举手回答。表扬获胜的一对。同学们做个游戏是不是很有趣啊，下面我找同学们起来讲讲他生活中有哪些趣事呢？ 二 回忆生活中有趣的故事 1． 请同学们举手发言说一说自己在生活中看到的、听到的、经历过的有趣的故事。（挑选几个同学回答，并注意讲解如果是恶作剧趣味不是真正的有趣） 2． 问：同学们有趣吗？有趣的什么？为什么你感觉有趣？（根据学生回答进行分析回答） 归纳：生活中的有趣的事很多，每每想到、听到、看到、我们就会感到很快乐。 三 欣赏名家作品 1.看课本第一幅画《瞻瞻的车》 教师问：我们中国漫画家丰子恺爷爷画的自己生活中的趣事，他眼里的有趣的是什么？问：在画面中有趣的是什么？ 我们来看看。（一个小孩拿两把大圆扇子，一前一后自己骑上去感觉像骑车子，小孩很聪明，也很可爱。显示了艺术家对生活小细节的把握和表现） 2.展示丰子恺的2张漫画讲解，4张学生作品，教师在图片圈出：物品、表情、动作、场景。 3.教师归纳：原来，一些小物品，我们的表情以及动作等都会给我们带来无限乐趣。只要我们会观察，就会发现。 4.出示范画，讲解如何画面主次，如何添画使画面丰富有趣。（三2 / 32 / 3 小学美术一年级---《生活中的趣事》教案 个小朋友在草坪上玩耍，一个倒立一个抬头看还有一个在哈哈的笑表情快乐，为了丰富画面添加了五彩的泡泡） 四 学生完成作业 并 展示 学生进行创作，创作完后，把自己的画介绍给同学。 五 课后拓展： 引导学生运用其他的方法进行创作。 3 / 33 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee8225d0dc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1df5.html