STS教育:国际科学教育改革的新理念

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STS教育：国际科学教育改革的新理念

蔡铁权

【期刊名称】《科学（上海）》【年(卷),期】2003(055)003

【摘要】@@ STS(科学-技术-社会)教育是STS研究在教育中的实践运用,是在当代社会与文化范式转型过程中,对当代科学教育危机进行理性反思后,采取的一种文化策略.作为科学教育发展的一种理想性范型,STS教育是国际科学教育改革的一种新理念.

【总页数】4页(P32-35) 【作者】蔡铁权

【作者单位】浙江师范大学课程与教学研究所,金华,321004 【正文语种】中文【中图分类】G3 【相关文献】

1.美国中小学STS教育的特点及对我国科学教育改革的启示 [J], 邓妍;王青娜 2.STS教育和科学教育改革 [J], 蔡铁权 3.小学科学教育改革与STS课程 [J], 彭洁

4.STS教育及其对幼儿科学教育改革的启示 [J], 戴巍 5.STS教育概论——科学教育改革的新理念 [J], 孙海滨

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eed4304afc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f0e.html

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