“90后”少数民族大学生身心素质评价的实证研究——以湖北省民族高校为例 黄艳;章长城 【期刊名称】《民族教育研究》 【年(卷),期】2013(024)004 【摘 要】“90后”少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望.为了科学评价“90后”少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了“90后”少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合“90后”少数民族大学生的特征,以5 636名“90后”少数民族大学生为例,通过数学建模展开了“90后”少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价,得到了初步结论,并提出了提升“90后”少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择. 【总页数】5页(P35-39) 【作 者】黄艳;章长城 【作者单位】武汉工程大学高等教育研究所,湖北武汉430071;中南民族大学民族学与社会学学院,湖北武汉430072 【正文语种】中 文 【中图分类】G449 【相关文献】 1.论影响90后大学生思想行为发展变化的主要因素--基于湖北省90后大学生思想行为特点实证研究结果的分析2.民族高校少数民族大学生教育适应性探究r——以大连民族大学为例3.非民族高校与民族高校少数民族大学生思想政治教育比较研究4.非民族高校与民族高校少数民族大学生思想政治教育比较研究5.四川省少数民族大学生思想政治教育的困境及对策--以非民族高校为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eef446f7de88d0d233d4b14e852458fb770b38d3.html