高中高三语文复习总结计划小说专题小说叙述视角.doc

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总借俊眼传出来

——小说叙事视角

【学习目标】





不是作者,而有人一看到“我”,就以为是作者本人,这是错误的,“我”与小说中人其他任

何一个角色一样,只是小说中的一个角色,没有特殊性,“我”可以是主角,也可以是配角。

第二人称叙述视角 。运用第二人称写作,有两种情况,一是在小说中既出现“你”,同时



1. 了解叙述视角相关知识,明确三种人称的作用。

也出现“我”与“他”,这种情况一般不能称为真正的第二人称小说; 二是小说通篇只出现 “你”,

2. 总结叙事视角题题型类型,规范表述自己观点。

知识构建



一、知识链接



1. 叙述角度: 叙述学中, 一般把 “谁说故事” “站在什么立足点上说故事” 称为叙述角度。

叙述角度可分为“全知视角”和“有限视角”两种。



“全知视角”,就是叙述者站在局外,不出现在故事中,但他仿佛是无所不知的“神”,

对事件的前因后果都十分了解,

对人物的心理、 过去和未来也都清清楚楚,

有时甚至走到前台



发表议论、对人物进行评价。读者们好像面对作者而坐,听他讲故事。

“有限视角”,就是叙述者是当事人,参与故事的发展,我们依赖于他的眼睛看世界,靠

他的引领进入故事。



第一人称是“有限视角”,是通过自己的眼睛去看待。第二人称和第三人称,则要具体分 析,它可以是“全知视角”,也可以是“有限视角”。

2. 叙述角度不同,表达效果就会不同。

如果突出事件的亲历性,一般选择第一人称

“有限

视角”;如果想增加事件的曲折性、悬念感,可以考虑选择第三人称“全知视角”。

线

3. 小说的叙述视角有两层含义 ,一是叙述者的叙述视角, 也就是作者的叙述视角; 一是人物的

叙述视角,即小说中的人物的叙述视角。前者,主要表现为人称的变化,即第一、二、三



人称的叙述视角;后者,就是小说中从某一人物角度看人看事。这样,我们看到,小说的叙述

视角,并不等同于人称,有时,人称不变,但人物视角却变化了。



4. 人称叙述视角 第一人称叙述角度

,从“我”出发,一以贯之。凡是“我”没有出场的地方,“我”没有

看到的东西,都无法写。即使“我”在场,除“我”之外的人物内心活动,也不能直接写,只



能通过人物的行动、 言语、 表情等间接表现。 欣赏第一人称时要注意, 第一人称叙述中, “我”



而不出现“我”,更不出现“他”,这就是所谓真正用第二人称写作的小说。第二人称叙述与 第一、三人称叙述的明显差异,就在于它的强烈的感情倾向。一个“你”字,似乎让读者遇到 久别重逢的老友,回忆起许多美好的往事。

第三人称叙述视角 。这种叙述视角, 小说的叙述者不但了解小说里全部细节的发展,而且

了解小说中所有人物的心理动态, 就连两个人之间的悄悄话, 叙述者也知道; 连第二个人都无 法知道的人物内心最隐秘的想法,

叙述者也了如指掌。 它的最大优点是比第一人称和第二人称

在叙事方面都更方便,无所不知,全知全能;不足之处,是导致作者与读者之间的隔阂,作者

总把读者排斥在外。不像第一、二人称那样,好像作者在与读者交谈似的。 5. 各种人称的作用

第一人称的作用: ①叙述亲切自然, 给人以身临其境之感

②拉进作品与读者的距离,



便于抒发情感 ④贯穿全文的线索,通过“我”的所见所闻、所想推动情节。



第二人称的作用 : 一般有拟人的意味, 直接对话, 增强文章的抒情性和亲切感,

便于感

情交流 ② 拉近了叙述者与人物之间的距离。

第三人称的作用 : ①不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。

②可

以深入人物内心, 将人物的心理活动告诉给读者, 还可以展示不同人物在不同地点同时发生的

事情。

全知视角:叙事人相当于上帝,他对所有线索、发展和结局都了如指掌,对每个人物的心

理、过去和未来都清清楚楚,甚至还走到前台对人物评头论足,进行道德评价和情感判断。



有限视角: 完全依赖于人物的眼睛来看小说中的世界,

完全靠叙述者带领读者走进情节的

每个链条, 使读者的能动性发挥到最大限度,

从而使读者变得不再只是被动地听故事, 必须动



脑筋,调动自己的知识、经验和想象力。








第一人称 ,叙事者同 是故事里的人物,他站在故事内部的参与者角度来 述故事的, 采取的是有限的 角。

使用第三人称 ,叙事者并非故事里的人物,他是站在故事外部,以

者的身份来 述故事的,其 角可以是有限的也可以是无限的。

二、常 型:

1. 作者主要用第二人称写⋯⋯, 写的好 是什么? 2. 篇小 ,作者从“你”的角度来写, 写有什么好 3. 本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?

4. 文章 ⋯⋯的称呼大多用第三人称,而在⋯⋯中却有两 用了第二人称, 写有何作 用?

5. 文章在人称的使用上有什么特点? 写有什么作用?

问题探究

探究主 《最后的常春藤叶》 《林黛玉 府》 《祝福》 《一个人的遭遇》 你若到斯巴⋯⋯》

人》 城》采用的叙述 角及作用,并仿照高考

目,有效 范表述自己 点。

探究 分解:

1. 《林黛玉 府》采用“人物有限叙述 角”写人物、 景的有什么妙

2. 《一个人的遭遇》中以第一人称叙述有什么好

3. 《流浪人,你若到斯巴⋯⋯》

采用“我”的有限 角有什么好

《流浪人,



4. 城》是采用何种叙述 角叙事的?有什么好

5. 《祝福》采用第一人称叙述有什么好



6. 《最后的常春藤叶》 化作用。




















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