绘本，让成长大不同 时光匆匆，那个软糯的抱在怀里的小人儿，已经变成了背着书包，自己飞奔跑向幼儿园的小大人。作为妈妈的我，内心一阵五味杂陈，百感交集。 家中一小儿，小名小宝，只有3岁，但是阅读量还是不少的。虽未做过完全统计，但至少数百本是有的。图书，尤其是绘本，为小小的他的成长之路，打开了一扇奇妙而明亮的窗户，也使得他的成长之旅充满了惊喜和意外。 小宝的阅读之旅，从还在妈妈肚子里的时候就开始了。每天晚上，爸爸会对着还在肚子里的小宝读绘本。不到1岁的时候，妈妈开始读唐诗（频度略低），读简单的《宝宝学说话》。小宝的第一套绘本是《波波和莉莉手拉手系列》。1岁-2岁，妈妈买了一些他喜欢的有关车的绘本，开始每天坚持亲子阅读。2岁-3岁，通过悠贝图书馆、巧虎、婴儿画报、自购书，阅读了大量的绘本。 通过绘本的亲子阅读，小宝也逐渐培养了爱读书的习惯，有时候，早上起床就自己坐床边开始看书；会有经常性的独立阅读。良好的读书习惯，大量的绘本亲子阅读，使得他的成长之路也大大不同。总结来说，绘本阅读，使得他在表达能力、记忆力、联想能力、情绪管理四大方面，都有很不一样的表现。 大不同之表达能力 1岁左右的词汇，基本都来自于《宝宝学说话》和《波波和莉莉手拉手系列》。 小朋友的学习能力真是让人惊喜不已。 1岁3个月，开始会说“蛋蛋，波波”。随后，不断有新的词汇涌入：“奶奶，爸爸，妈妈，嘟嘟，泡泡，宝宝，抱抱”，还有自己创造的一个词“guo da”。 1岁9个月，看到卡车就会开心得说“ka，ka”。最有意思的是带他去奥林匹克森林公园玩，一直对着一片竹林挥手说：“拜拜，拜拜……”。 1岁10个月，从“拜拜”进阶到了“妈妈，拜拜”。 2岁，会说：“妈妈上班，宝宝上幼儿园。” 2岁8个月，妈妈上班的时候，就会说：“妈妈走了，你（还处于你我不分阶段）哭了。” 从单个字，到词语，再到一个完整的句子，妈妈很开心见证了小宝语言表达能力发展的全过程。 大不同之记忆力 通过绘本的大量阅读，图画和文字结合的方式，让小宝的记忆力也出乎意料地好。 最惊喜的莫过于，刚过完两岁生日，无意中发现他竟然会背5-6首唐诗。我说前几个字，他立马能说出后面的文字。而且，唐诗不同于一般的绘本，图画比较少，一直是我一首一首念出来给他听，而且阅读的频率也并不高，可能一周也就一次左右，没想到，他悄悄地竟然都记住了。 2岁1个月，会背了第一首七言绝句《望天门山》。2岁4个月，会背《清明》和《枫桥夜泊》。 另外，像《丑小鸭》、《咔嚓，挖掘机》、《小猪佩奇主题绘本》等书，基本都是读一段时间后，自己就一字不差地说来了/ 对音乐的旋律也是记得很快。2岁多的某天晚上给他洗完澡，惊喜发现他竟然会唱好多好多歌了。像《小毛驴》、《小白兔乖乖》、《王老先生有块地》、《小星星》英文版、《粉刷匠》等。 通过绘本阅读，成长的路上真可谓是惊喜不断，让我时不时就惊叹小朋友的学习能力。 大不同之联想能力 通过如下两段日常的对话，可以看到小朋友创新而又有意思的联想。 对话一： 妈妈：“粒粒皆辛苦” 小宝：“苦，苦瓜，吃苦瓜” 妈妈：“G……Y……M……B……O” 小宝：“藕，吃藕” 对话二：（之前是遇到了几个不会的单词，我说用手机查，于是他就学会了。） 吃饭时， 小宝：“豆芽用英语怎么说的？” 妈妈：“……” 小宝宝：“千张用英语怎么说的？” 妈妈：“……” 小宝宝：“妈妈查。” 看书时， 小宝宝：“鸵鸟用英语怎么说的？” 妈妈：“……” 小宝宝：“火烈鸟用英语怎么说的？” 妈妈：“……” 小宝宝：“妈妈查。” 2岁7个月的时候，抓着妈妈一缕头发，高兴地说：“小柳树，小柳树。” 养育孩子，其实也是透过他们纯真而美好的眼睛，让我们重新又感知了一次世界 大不同之情绪管理 非常感谢三本情绪管理的绘本，让小宝能够正确感知识别并表达自己的情绪，并能够的美好。一直心怀感恩地和小宝一起成长，一起面对所有的一切。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef9ba86df311f18583d049649b6648d7c1c7082c.html