浅析高校教师领办社会工作机构中的管理伦理议题 冯浩 【期刊名称】《社会工作》 【年(卷),期】2014(0)4 【摘 要】高校教师领办社会工作机构已经成为我国社会工作事业发展过程中的有益补充，随着高校教师领办机构数量不断增加，在社会工作机构运行中出现的各类质疑已经影响了机构的发展。尤其是高校教师的“身份叠错”带来了社会工作管理中的有关双重关系与多重关系的议题。本文在总结当前高校教师领办社会工作机构现状的基础上，提出应重视社会工作伦理在机构行政与机构管理中的重要意义，并尝试提出解决机构伦理议题的措施。 【总页数】7页(P72-78) 【作 者】冯浩 【作者单位】首都经济贸易大学 北京 100070；香港理工大学；台湾东海大学社会工作系 【正文语种】中 文 【中图分类】C916 【相关文献】 1.高校教师领办社会工作机构的叠错现象分析2.领办社会工作机构与高校教师专业能力提升研究r——以井冈山大学为例3.浅析议题式教学在高中特长生思想政治教学中的策略4.浅析领办人培训在农民专业合作社发展中的作用5.浅析议题式教学在高中思想政治课堂中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efbb7089866a561252d380eb6294dd88d0d23dac.html