教育笔记-鞋子穿反了 教育笔记：鞋子穿反了 小班的老师经常会遇到一件事：每天中午起床后，总有几个小朋友把鞋子穿反了。我们每天都要 帮小朋友检查鞋子穿的对不对，每次都要提醒穿反鞋子的小朋友把鞋子换过来。可是，总是有小 朋友把鞋子脱下来、穿上去，再脱下来、穿上去，换来换去还是反的。或者今天提醒他换过来了 ，明天还是他把鞋子穿反了,这让我们两位老师很是烦恼。 怎样解决这个问题呢？我上*寻求办法。无意间找到一首穿鞋子的儿歌。我觉得儿歌的内容很好 ，对小朋友穿对鞋子会有帮助，于是就记了下来。每次小朋友起床后，我一边让他们把小脚并拢 ，一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”穿 上鞋子后，我让小朋友相互检查，看看对方的鞋子是穿对了还是穿反了，鞋宝宝是“生气”了还 是“高兴”了。每个小朋友都认真地检查起自己的鞋子，嘴里还说着：“我穿对了我的小鞋子， 小鞋子是‘高兴’了！”自己检查完鞋子，又积极地检查旁边小朋的鞋子。这时，我把平时经常 穿错鞋子的小朋友单独叫过来，请他们几个相互间检查，教他们怎么检查自己的鞋子是否穿反， 怎样让鞋宝宝“高兴”起来。小朋友们都很乐意做这项工作,于是每次小朋友穿完鞋子，我都会 请经常穿反鞋子的小朋友做值日生，逐一检查，看看谁的小鞋子不“高兴”了。 慢慢地，小朋友们都会边念儿歌，边穿鞋子、边检查鞋子。穿反鞋子的现象也越来越少了,我们 两位老师很高兴。 通过这件事，我觉得作为老师要懂得学以致用。平时我们身边有很多的儿歌、故事，如果我们能 正确地运用它们来指导孩子的生活或学习，要比不厌其烦地反复讲解效果好许多。于是，我养成 了一个习惯——收集儿歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/effadc8f25d3240c844769eae009581b6ad9bd2b.html