人教版九年级语文上册名著导读训练题 《水浒传》 一.填空 1、《水浒传》的作者 ,朝代 ,它是我国第一部 小说，它是一部 的英雄传奇。《水浒传》全书描写北宋末年以 为首的 人在山东 聚义的故事。 2、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家 在将它翻译成英文时定名为 ，这部名著是 。 3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有 位。他们是 。 4、我们所熟知的打虎英雄 是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹， ，为兄报仇；在快活林里醉打 。 5、梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是 。 6、《水浒传》的主要题材是 。 7.《水浒传》歌颂的主要精神是 。 8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号: ； ； 。 9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是 。 10、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他（她）的主要事迹及其性格。 人 物： 主要事迹： 性 格： 二.写出与下列情节相关的主要人物 ⒈大闯五台山 ⒉误入白虎堂 ⒊风雪山神庙 4.醉打蒋门神 5.怒杀阎婆惜 6.大闹清风寨 7.智取生辰纲 8.浔阳楼题反诗 9.血溅鸳鸯楼 10.斗浪里白条 三、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 四、概括《水浒》的艺术特色： 答案示例：《水浒传》的主要艺术成就： 1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。 2、《水浒》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 3、在语言 上，《水浒》用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。 《傅雷家书》 1.《傅雷家书》主要讲的是 。 2. 傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家，他曾翻译过巴尔扎克的 。 3. 傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是 。 4. 《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人 问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要 ；遇困境 ，获大奖 ；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个 。 5. 《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 ，以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 6《傅雷家书》的评价: 答案示例：是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。 7 傅雷毕生翻译各类作品 余部，如 等。 《培根随笔》 1、《培根随笔》为 英国 十七世纪著名 作家 和经验主义哲学家 所著。 2、《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见 ，在我们的一生中是相当重要的. 3、《培根随笔》在《论友谊》中，培根说道:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了 ，可以为我们的生活增添色彩。 4、《培根随笔》在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f03831d219e8b8f67c1cb9fd.html