一年级拼音、数字书写能力评价方案 一、指导思想 拼音、数字书写，是小学语文、数学教学的重要组成部分，是小学生语文、数学素质中不可忽视的一个方面。新课标提出数字书写要求：正确，规范，工整。拼音书写要求：正确书写声母、韵母和音节，书写规范、正确、整洁。学生书写习惯的好坏，将直接影响其今后在学习和工作中的书面交流。 二、评价时间： 2012年11月15日下午第6节课举行（时间20分钟）。 三、评价地点：一年级各班教室 四、评价内容： 1．将0—9这10个数字写到田字格里，每个数字写三遍。 2．抄写算式，并计算。 3．将声母、韵母和音节写到拼音四线格里。 五、评价标准 1、书写端正、字迹清晰，没有擦过的痕迹。（20★） 2、整体纸面干净、清楚，数字、拼音写得漂亮。（10★） 3、每个数字、拼音大小匀称。（10★） 4、笔画粗细相同、数字、拼音间隔一致。（20★） 5、书写格式正确。（20★） 6、写字姿势基本正确。（20★）（主要关注姿势不佳的学生。） A级：1、整体纸面干净，字迹清晰，没有擦过的痕迹或擦过痕迹不明显；2、字写得漂亮，每个数字大小匀称、笔画粗细相同。3、书写格式正确。4、写字姿势基本正确（90★及以上） B级：1、整体纸面较干净，字迹较清晰，偶有擦过的痕迹或擦过痕迹不明显；2、字写得较漂亮，每个数字大小比较匀称。3、书写格式基本正确。4、写字姿势基本正确（70★及以上） C级：1、整体纸面不够干净，涂擦痕迹较多；2、字写得基本匀称3、3、书写格式基本正确。4、写字姿势基本正确（不足70★） 根据学生的书写情况，确定相应的等级。 六、监考： 一年级语文教师。 教导处 2012、11、8 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f09fb362bed5b9f3f90f1ce2.html