小班英语课随笔：在生活中积累英语-幼儿园英语教案 新的一个学期过了近一个月，小朋友渐渐适应了幼儿园有规律的学习生活。和第一个学期相比，他们更爱玩了，学习的欲望和能力也越来越强了。要说小朋友的学习和以前有什么不同，最大的不同就是现在小朋友已经开始学习英语了。英语是一门语言，语言是在运用中被掌握的。 现在，我们班级一个星期有三天会跟着英语老师Sunny一起学习福尔优的英语课程。小朋友可喜欢这个新的老师和新的课程啦，总是时不时地问我，小周老师，今天上不上英语课呀？听到今天有英语课呀都高兴地欢呼起来！我们班的小朋友学习英语的热情是极高涨的，为了保持这样的积极情绪，我经常给小朋友一些新的单词，一方面小朋友的热情是很难保持在固定的一样东西上的，另一方面可以让小朋友接触一些新的东西。 但是，孩子的英语还是得有所侧重，我也有一定预设地在活动课后，或者活动课中随机地给小朋友说说英语。首先，语言就要选择常用的，那么最好的选择就非礼貌用语不可了。我便让小朋友1 学着用英语中的早上好"goodmorning"来和老师打招呼。刚开始的时候小朋友似乎是怕羞不敢说，但是老师鼓励小朋友大胆说，并且主动地用英语来和小朋友打招呼，效果也比较明显。过了几天，小朋友早上来的时候主动地和老师打招呼了。英语学了一个月，给孩子们的渗透学习差不多也近一个月，除了有时候习惯说中文暂时还改不了口，小朋友已经能说"goodbye""thankyou""youarewelcome"等礼貌用语了。小朋友还特别喜欢在自己的爸爸妈妈爷爷奶奶面前炫耀一番，这些也都是家长们喜欢的。在随机教育中，我特别留意一些简单的、幼儿平时能够接触到的单词。在最近的主题：：动物花花衣中，出现了许多小朋友们喜欢的小动物。在故事《大熊猫看戏》中，我向小朋友介绍了棕熊bear、大熊猫panda、还有机器狗dog 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0b16b185dbfc77da26925c52cc58bd63086936e.html