“前后鼻韵母”区别教后有感 拼音的教学已经接近尾声,在最后一个阶段的韵母教学中，an、en、in、un、ün这几个前鼻韵母的发音和ang、eng、ing、ong几个后鼻韵母的发音要区别开来，如何让学生清楚的认识到前鼻韵母和后鼻韵母的区别？这个问题是我在这节课中重点要解决的问题。 在这节课中，首先我复习上节课所学的五个前鼻韵母，以及发音方法。再引出四个后鼻韵母ang、eng、ing、ong,之后让学生比较它们两个音在形状上的不同，从外形上看前鼻韵母后面只有一个“n”，但是后鼻韵母则不一样，后面是“ng”，让学生先将两个音外形上的不同理清楚，让学生对于前鼻和后鼻有一个浅显的认识.在学生已经基本了解前鼻韵母和后鼻韵母在外形上的差别后,我让学生听音,“an”和“ang”的音，让他们认真听，听出两个音在发音上有什么不同，然后让他们自己尝试着发发这两个音，在自己的亲身体验后，感受到前鼻后鼻在发音上的区别。 在教后鼻韵母的发音时，我为了让学生能够切实的感受到前鼻和后鼻在发音时的不同，我让学生观察老师嘴型的变化：前鼻韵母在发音时舌尖靠近上牙龈，明显可以看到舌头；而后鼻韵母在发音时嘴巴张得较大，舌头后缩，发出的音较前鼻音有浑浊感、共鸣感。通过外形区别，前鼻音发音较后鼻音发音较短，而后鼻音发音较长。 通过细心的区别，学生掌握了前后鼻韵母的发音方法，能区别前后鼻韵母，但在听力上还需进一步加强训练，从本质上区别前后鼻韵母。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0b6aab627c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ecfb.html