五彩的雪花中班美术教案 【活动目标】 1、通过观看、探究、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。 2、运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。 3、运用排水画的方法，表现雪花的背景。 【活动预备】 颜料若干、刷子若干、画好的没有背景的雪花图片，有背景的雪花图片，雪花颜色和背景颜色一样的图片，线条、图案等，课前有排水画的阅历。 【活动过程】 一、谈话引出活动主题 出示没有背景的雪花图片 师：冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，很多片的雪花从天空中飘落下来，我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢？ 幼：六个 师：我们来数数看？ 师生一起数 那这六个小花瓣是怎么画出来的呢？ 二、幼儿学习雪花的基本画法 1、幼儿探究三条直线交叉成六角形雪花的方法 第 1 页 请两个力量强的孩子来黑板上探究画出六角形的雪花。老师也可以针对消失的问题进行讲解和关心。〔幼儿有可能消失的状况是先取一点，然后再画出六个角。〕 师：我们来看看，小伴侣和老师画的有什么不一样？ 幼：六个角的距离还有长短都差不多一样。 师：老师有一种方法可以让这个雪花画起来又简洁，又好看，请你看认真了。 2、老师示范 先用两条直线交叉，找出交叉点〔两条直线交叉时最好交叉在中间〕，第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。 师：在小雪花的花瓣上有什么？ 幼：有短线，圆圈等花纹 幼儿说，老师画下来 小结：花瓣上有短线、圆圈，正方形等，小伴侣可以用自己喜爱的图案和花纹来装饰雪花。 〔装饰三条直线的'交叉点、六个花瓣和六个顶端。如：在交叉点上画圆圈，六个花瓣上画上短线，六个顶端画上半圆形〕 三、提出绘画要求 师：这些是老师画的下雪的情景。 出示范画 幼儿观赏排水画 师：你知道老师是怎么画背景的呢？ 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f233bd19f31dc281e53a580216fc700aba685263.html