教师篇 1）教师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。 （2）不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。 对于早恋的学生不能强制要求，不然真的是治标不治本，毕竟老师不可能二十四小时都跟着他们。可以通过以下三个步骤，分开教育两位学生： 首先，动之以情 朋友情、同学情、父母情全部阐述给两位学生听。你俩现在在一起，你的朋友、同学、家人他们都知道吗？如果真的将这些告诉他们了你知道他们的反应吗？是不是想得到他们的祝福，但是，天不遂人愿。同学知道了，也许会佩服你们的勇敢，他们会起哄，然后就没有然后了，毕竟，经历是自己的，生活是自己的。朋友知道了，会帮你参考，会觉得你们不错，开始会祝福你们，然后你们因为恋爱，将会慢慢的在朋友的视线中淡去，朋友渐渐的就慢慢消失，这肯定不会是你想要的。父母知道了，他们会痛心，将你送去上学，不求你以后大富大贵，但求你能够明白更多道理。但是，这样的举动，已经让他们失望了，这是你愿意看到的吗？别忘了，你们现在的任务是好好学习。 教师资格证结构化面试考题 其次，晓之以理 你们，都是为了学习才来到学校的。老师并不反对恋爱，这是正常的交友过程。但是，孩子，你们现在多大？十几岁的年龄，花骨朵般，正该绽放。你们现在做着成年人去经历的事，那么，对于老师来说，对于你们来说都是可悲的。在年华正好的年纪去做自己该做的事才是亲人希望的。恋爱不是你们这个年龄应该考虑的事情，人的精力有限，如果把自己的全部精力用在恋爱上，你将会荒废你的学业，这是大家都不愿看到的事情；倘若，你把全部精力用来学习，那么，你拿什么去恋爱，这样，你对不起你现在所谓的喜欢的人。如果你想告诉老师，你可以两者兼顾，好，那你听过一心不能二用么！这样总归是得不偿失。好好想想你究竟想要的是什么，不要丢了西瓜捡芝麻！ 最后，权衡利弊，告知家长 老师有义务教育学生，迷途知返。但是，父母才是他们的监护人，需要与双方家长进行沟通，妥善处理这件事情。告知双方家长我所掌握的基本情况，并且跟他们沟通处理事情不能过激。孩子虽小，但是需要大家尊重他们，维护他们的自尊。然后根据两位孩子的性格共同商讨应对策略！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f248e1eeaf45b307e87197f5.html