学生保证不打架的保证书范文 幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，就我们施教区的孩子和家长情况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺利进入小学和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，"一个好园长，就是一所好幼儿园"。作为幼儿园的园长，我认为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教职工的知音；要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养；要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。因此，我认为园长德、才、学、识兼备，将极大的提高幼儿园的保教质量。 如果我是幼儿园的园长，我会从以下几个方面来管理幼儿园： 1、不断加强学习，努力提高自己管理幼儿园的能力。 在学前教育迅速发展的今天，学前教育的社会影响力不断增强，教师素质不断提高。家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和重视，并对我们提出了更高的要求。因此，幼儿园管理面临着许多新的挑战。作为领导者，什么是领导力第一？领导就是服务，就是做更多实际的事情。这一群体幼儿园具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师。教师有自己的特点：自尊、自信、责任心强、不屈不挠；另一方面，虽然幼儿园很小，但它有各种各样的内脏，包括上（上）和下（下（群众）、前（过去）和后（未来）、邻居（社会和家庭方面）、饮食和睡眠。事实上，员工的年龄和文化水平是不同的，但他们父母的气质和文化水平是不同的。由此可见，幼儿园园长必须树立服务意识，深入实际，掌握真理，脚踏实地，多办实事，努力为幼儿园创造良好的学习、生活和工作环境，关爱生活，时刻把每个员工的幸福放在心上，尽最大努力为他们服务。每一位幼儿园校长都应该记住，如果要求员工做，他们应该先做。如果要求员工不这样做，他们不应该先这样做。在执行党纪政纪和幼儿园各项规章制度时，要以身作则，不搞特殊活动。在个人利益方面，他们应该首先考虑自己，然后考虑自己，并具有奉献精神。幼儿园园长高高在上，指手画脚，空话连篇，形形色色，缺乏服务意识和实践精神，在幼儿园群体中缺乏市场。本着“领导就是服务”的理念，我将把更多的时间和精力投入到幼儿园教育与管理科学研究、教学与科研实验、指导教师教学和相关法律学习上，从而不断提高我全面管理幼儿园的能力和声望。 2、勤于思考、努力提高幼儿园办园规模。 我们幼儿园的规模相对较小，有很多地方需要努力学习。作为幼儿园的负责人，有很多事情要考虑。如何引导我国幼儿园教育的持续健康发展，如何使我国幼儿园达到更高的水平，发展自己的特色？。因此，幼儿园应该制定未来的总体目标，特别是如何提高本地儿童的知识和能力以及本地家长的素质，充分发挥其在儿童发展和服务家长方面的作用，制定长期目标和短期目标，努力使目标切实可行，如定期举办“幼儿园半天活动”和“家长开放日”，形成园区特色，成为家长满意、有信心的好学校。为了让我们的孩子在幼儿园学习和健康成长，为以后的学习打下坚实的基础。 3、深入学习研究，争做改革的带头人。 随着《幼儿园新纲要》的颁布和教育改革的深入，幼儿园不再是传统的教与学的关系。因此，我将积极领导、参与一线教学改革，锻炼自己，向老师学习，深入课堂，了解每一个班级护理教育的现状和发展，成为教育改革的领导者。幼儿园的园长应该是教学和研究工作的管理者和实践者。要自觉把管理、决策与教育、科研结合起来，带头学习和应用新知识、新技术，努力学习，寻找压力，努力工作，不断提高自身素质。 4、以身作责，调动全体教职工的工作积极性。 管理效率的提高离不开调动教师的积极性，合理安排教师的工作。只有“知识”才能“服务”。幼儿园教师相对年轻、精力充沛，但他们还不成熟，有着不同的爱好、气质和个性。因此，在实际工作中要注意调查了解人，在师资使用上扬长避短，给不同专业的人不同的表现机会，在师资管理和使用上对他们的发展和未来负责，尊重信任与严格要求相结合，努力做到公平、诚信、宽容的管理，不断反思管理上的不足，有所改变，注重在思想上和生活上关心幼儿园每一位教职员工，使幼儿园集体成为团结一致的集体，奉献精神和战斗力。在实际管理工作中，幼儿园园长要做到宽严结合，刚柔结合。既要硬管理，又要软管理。硬管理就是制定严格的规章制度，实施严格的管理和考核，使幼儿园的各项工作有要求、有标准、有规范、有约束，确保幼儿园的管理规范、合理、有力。然而，无论管理多么严格，它只能解决必须做的问题，而愿意做和主动做的问题很难解决。幼儿园园长很难用这种制度完全约束教师的教育教学行为。因此，尽管严格的制度是必要的，但它在幼儿园管理中的作用是有限的。软管理就是通过校长的个人素质、知识、能力、个性和作风影响群众，在人民心中产生说服力。显然，这些非权威因素对校长的影响不容忽视。 5、加强法制学习，实行依法治园现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识──学法、守法、护法。 近年来，幼儿园儿童伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果幼儿园园长没有法律意识，甚至将个人意志和权力置于法律制度之上，将给幼儿园、家长、孩子和社会造成巨大损失。因此，幼儿园园长的管理不能仅仅凭经验进行管理，而必须时时处处体现法律意识，做到有法必依、有法必依、有法必依，通过法律手段维护幼儿园和教职工的合法权益。依法管理幼儿园是幼儿园管理的重要手段之一。依法治园是一个学习、遵守和使用法律的过程。生活的过程是在学习、工作和生活中不断感知和成长的过程。我在成长，希望年轻人也在成长。我愿意用我的热情和智慧与所有的年轻人一起谱写新的篇章。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3eb5b958b007e87101f69e3143323968011cf4e0.html