了解校园暴力及应对方法教育教案 执教班级：804班 执教人：徐家军 执教时间：2016.6.14 教学目标 1.引导学生认识和了解校园暴力，认识到校园暴力的危害，学会必要的应对措施，避免不应有的 伤害发生。 2.引导学生规范个人言行，正确处理同学之间的矛盾和纠纷。 3.引导学生树立正确的人生观和价值观。 教学准备 教师准备 搜集、查阅相关校园暴力的资料等。制作课件，显示相关案例等内容 学生准备 搜集身边的校园暴力事件 教学注意事项 1.从学生身边入手，进行正面教育 2.要让学生认识到：同学之间要和睦相处，不要激化矛盾 教学过程 一、从游戏中常见暴力图片导入，引申到校园暴力 1.课件显示游戏中暴力场面，出示校园暴力图片，案例及查阅相关资料，让学生讲述自己身边的 类似案例。提问：当时你是怎么处理的？ 2.师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件） 二、掌握方法，反思自我 1.课件展示“校园暴力”出现原因，定义，阅读、理解： 校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为 2.引出本节课学习内容：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？ 课件出示学习目标： 引导学生认识和了解校园暴力，认识到校园暴力的危害，学会必要的应对措施，避免不应有的伤害发生。 引导学生规范个人言行，正确处理同学之间的矛盾和纠纷。 引导学生树立正确的人生观和价值观。 3．学生总结校园暴力发生的原因及危害，幻灯片出示： 校园暴力发生的原因：社会文化的暴力性倾向严重 缺乏正确解决个人冲突和挫折的能力 法制观念淡薄——根本原因 个体情感失衡和同学之间积怨加深——内在原因。 深夜酗酒——导火索 不良周边环境——生存的土壤 校园暴力的危害： 严重干扰了学校的正常教学秩序 ， 直接危害我们的身体健康和生 命安全 造成受害人心灵扭曲 4．自我反思：我们的缺点 我们这个年龄的孩子大都是独生子女，在家里被宠惯了，在学校就受不了一点不顺心的事。为了发泄，为了一时的冲动，就造成了校园暴力。其实这些事情的起因说起来都是一些小事，为什么我们不能以一个宽容的心态去对待呢？学会为别人着想，不要事事都以自我为中心，把事情往好的方面想，那样就会很快乐的。 例：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的 （1） 刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的 样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了 （2） 放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝 他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。 问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法 三、勇敢站出来，与校园暴力作斗争 1、讨论：我们应该怎么做？ 总结： 增强守法意识。打架打殴是违法甚至是犯罪的行为，如果造成了他人人身伤害要负刑事责任。 培养解决冲突、挫折的能力。采用说服或求助权威的方法 增强包容性、承受力。暴力解决不了任何问题，只能给我们带来伤害；暴力解决不了人际冲突， 只能让我们付出高昂代价 不参与校园暴力，不参与帮派纷争。 2、小游戏： 我来当个调解人 四人一组，两人模拟校园暴力，两人来劝架，并讲道理，看哪组同学做的好！ 通过模拟校园暴力，实际了解各种校园暴力的情景，了解校园暴力的危害，并通过调节增进同学间感情。 四、拓展延伸，加深认识 假如你遇到校园暴力将如何应对？ 语言暴力（讥讽嘲笑） 武力手段（抢夺抢占、索要财物、威逼利诱） 四、小结 五、布置作业： 当你遭遇校园暴力时，你会采取什么措施保护自己？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c56448e93968011ca2009135.html