是一种基于学习成效的考虑 学习成效的考虑告诉我们需要找的真正的问题，认识学习的本质，掌握相应的方法，培养结构化思维能力，进而提高学习和工作的效率。 01待办事项清单：这是最简单的一种效率系统，也是其它多种效率框架的基础。 细分而言，它还可以分为多种类型，其中包括“必做事项清单”，又可以称著名的“艾维·李方法”，即每晚入睡前按重要性依次写下明天要做的最多六项任务，要求「第一项任务没完成绝对不做第二项任务」。 02七个习惯：这套效率系统基于史蒂芬·柯维（Steven Covey）著作的《成功人士的7个习惯》一书而来，主要是关于思考我们将如何改变工作和生活方式。 习惯一：积极主动 积极主动即采取主动，为自己过去、现在和未来的行为负责，并依据原则和价值观，而不是根据情绪和外在环境来下决定。 习惯二：以终为始 所有事物都经过两次创造，先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。 个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心专注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。 习惯三：要事第一 要事即实质的创造，是梦想(你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序)的组织和时间。 次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人及组织均针对要事而来，重点是把要事放在第一顺位。 习惯四：双赢思维 双赢思维是一种基于互敬、寻求互惠的思考框架与心意，目的是争取更丰盛的机会、财富及资源，而不是你死我活的敌对竞争。 工作伙伴或家庭成员则更要从互赖式的角度来思考问题。双赢思维鼓励我们解决问题的同时，还要求协助对方找到互惠的解决方法，是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。 习惯五：知彼知己 当我们舍弃焦躁心，改以同情心去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此的了解。 对方获得了解后，会觉得受到尊重和认可，进而卸下心防，坦诚面对，双方相互的了解也就更加顺畅自然。 习惯六：统合综效 统合综效指的是创造第三种选择，既非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是采取远胜过个人之见的第三种方案。 这是互相尊重的成果——不但是彼此理解，甚至是称许、欣赏对方解决问题及掌握机会的智慧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2765746a16925c52cc58bd63186bceb18e8ed54.html