兴之所起,尽兴而归——从时评类随笔的写作谈日常议论文教学 杨颖蕾 【期刊名称】《作文成功之路：教育教学研究》 【年(卷),期】2018(000)012 【摘 要】把学生喜欢的时评类随笔写作作为日常议论文教学的契机,鼓励学生去发现并引导学生表达发现,激发学生的写作潜能。在学生的写作实践中,传授说理方法,形成说理能力,提升学生议论文写作的思维品质。 【总页数】1页(P93-93) 【作 者】杨颖蕾 【作者单位】[1]江苏省苏州张家港高级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.谈时评类作文的写作指导 [J], 郭亚丹; 2.高中日常亲情生活类记叙文写作探讨——也谈记叙文中"无情无义"与"虚情假意"的写作倾向 [J], 卜新尧 3.高中日常亲情生活类记叙文写作探讨——也谈记叙文中“无情无义”与“虚情假意”的写作倾向 [J], 卜新尧; 4.兴之所起,尽兴而归——从时评类随笔的写作谈日常议论文教学 [J], 杨颖蕾 5.谈时评类作文的写作指导 [J], 尹继云 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2a6eb0d834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082b0.html