中班古诗山村咏怀古诗教案及反思

时间:2022-08-26 06:13:11 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
中班古诗山村咏怀古诗教案及反思

活动领域:语言 活动内容:《山村咏怀》 活动目标:

1.欣赏并学习古诗,发现古诗中十个数字的有序运用。 2.通过观察和发现图片中数字和景物的关系,学习古诗。 3.感受古诗所描绘的古代农村景色的美。 4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5.理解故事内容,丰富相关词汇。 活动准备:

反映古诗内容的图片。 活动过程:

1.观察图片,感受诗中所描绘的古代农村景色的美。 ★指导语:图片上有什么?你看了有什么感觉?

2.欣赏并学习古诗,发现古诗中十个数字的有序运用。 (1)欣赏古诗。

(2)引导幼儿发现古诗中十个数字的有序运用。

★指导语:诗中说了些什么?你认为这首古诗中很特别的是什么? (3)尝试朗诵古诗。

3.了解有关古诗的典故和白描手法的运用。 (1)倾听有关古诗的故事。 (2)了解白描手法的特点。


4.尝试根据自己的想象和对句式的理解,仿编诗的内容。 教学反思

经过为期两周的学习,我班多数学生在指导下能看图说出《山村咏怀》这首古诗诗意,个别学生能独立表达,并能理解数词和量词,说出含有数量的句子。反思这一课题的教学,我认为自己还应该再引导学生多找一找生活中常使用的数量短语,平时和学生对话时让学生自然而然地表达出含有数量词的句子,让学生更好地理解知识与生活之间的联系,感受生活语文就存在与自己的“生活”之中。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f2ba24d7adf8941ea76e58fafab069dc502247bb.html