如何提高学生在课堂上的学习气氛 数学的教学实践使本人体会到：良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣．从而影响着数学课堂的效率和教学质量。枯燥、无趣的课只会使学生对数学失去兴趣．不利于学生能力的培养和提高，也不利于学生开拓视野、深化知识。因此．创造一种和谐、活跃的课堂气氛．让学生们快乐地学习．就显得尤为重要。 一 俗话说“亲其师才能信其道”。设法让学生亲近你，喜欢你。这样学生自然就乐意配合你。我们不妨可以这样试试：1.面带微笑。学生是一面镜子，你对他笑，他也会对你笑。2.和学生谈谈心。这样可以拉近和学生之间的心理距离。 二 使用多媒体技术，激发学习兴趣，创设愉快的学习气氛 多媒体技术与课程整合，有很多的优越性，因为多媒体具有多维立体，易于表现，虚拟现实，情景仿真，反馈信息，交互性强等特点，对丰富教学形式、提高教学质量产生了积极作用。我们可以把多媒体技术作为促进学生思考的工具和情感激励工具，利用多媒体技术把学生学习的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维在整合过程中得到有效的锻炼。 三 我们可以根据知识的难易以及学生的具体情况，提出不同的要求。同时在教学中注意了解差生的学习情况，做到心中有数，并适当给以帮助、辅导，力求缩短与一般学生的差距，逐步达到共同的基本要求。对于学有余力的学生，还可以适当提高一些要求。例如，教学这样的应用题：“每棵树苗16元，买3棵送一棵，一次买3棵，每棵便宜多少钱？”讲了一般解答方法，进行练习时，可以让学有余力的学生想一想，还有什么不同的解法。这样根据学生的差异，适当提出不同的要求，有利于调动全体学生学习数学的积极性，从而可以用较少的时间较好地完成教学任务。 总之．在数学课堂教学中．要想活跃课堂气氛．教师就要充分利用一切教学手段．抓住一切可以利用的因素．因材施教，因时施教 精心培养学生对数学学习的兴趣，让每一个学生从内心自发地喜爱上数学让学生成为学习的主人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2d6857f1711cc7931b716c3.html