数学课堂上如何提高学生的学习力 王昕 【期刊名称】《数理化学习（教育理论）》 【年(卷),期】2012(000)001 【摘 要】学习力是什么?国外有学者释义为"一个人学习动力、学习毅力、学习能力的总和."笔者更认同另一种说法:还应增加"学习创新力",即表述为学习力是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和;是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力;是动态衡量一个组织和个人综合素质和竞争力强弱的真正尺度.作为一名数学教师在课堂上应努力培养学生的学习力. 【总页数】1页(P40) 【作 者】王昕 【作者单位】江苏省扬州教育学院附属中学 225009 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.数学课堂上如何提升小学生的学习力2.论数学课堂上怎样提升小学生的学习力3.如何提高小学生数学课堂上的注意力4.浅析如何提高低年级学生在数学课堂上的注意力5.如何提高学生在数学课堂上的注意力 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98dad04bf28583d049649b6648d7c1c709a10b16.html