浅谈引导学生学习语言 万慕慧 【期刊名称】《中学语文：大语文论坛（下旬）》 【年(卷),期】1995(0)1 【摘 要】“是学习语言,还是研究语言?”是语文界一场十分及时而重要的讨论,值得广大语文教师思考和研究,但是这个问题至今还未引起广泛的重视,有的在理论上接受,而在教学实践中仍是茫然,不知如何引导学生学习语言。要引导学生学习语言,在教学中,必须弄清以下几个关系。一、内容和形式、结构和语言一堂课上得好不好,很大程度上取决于教学思路是否科学和清晰。 【总页数】2页(P13-14) 【关键词】学习语言;语文教师;夏季牧场;内容和形式;阅读能力;记叙文 【作 者】万慕慧 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.网络流行挑战规范语言———浅谈引导高中学生语言规范 [J], 黄林芳 2.积累语言与引导创新——浅谈小学语文教学中促进小学生自主学习的两个重要条件 [J], 魏艳; 3.乘上语言之舟,学会自主学习——阅读教学中引导学生自主学习的探究 [J], 王冬梅 4.浅谈如何引导学生学习语言知识 [J], 孙娟 5.构建智慧课堂下探讨初中英语教学中如何用语言艺术感染学生引导学生主动参与学习 [J], 李忠琴 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2dcceacf9b069dc5022aaea998fcc22bdd14359.html