《向雷锋学习——做一个有爱心的人》主题班会
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向雷锋同志学习——做一个有爱心的人》主题队会 四年级 4 班 一、 活动目标 : 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园” 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、 活动准备 : 1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》 三、 活动过程 一）激情引入主题 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月是什么日子呢？ （全班答：学雷锋活动月。） （甲乙合） : 对，现在我宣布《向雷锋学习——做一个有爱心的人》主题队会现在开始。 （二）了解雷锋生平 甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全 国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心 为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。全班齐唱《学习雷锋好榜样》 （全班齐声唱。） 甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》。 （ 主持人甲介绍雷锋生平 ） 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故 事《助人为乐的雷锋》： （李雪介绍助人为乐故事） 甲 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事， 你觉得他是一个怎样的人呢？ （提示： --- 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） （请学生回答。） 乙： 接下来我们有请刘怡宁为大家讲述“钉子”精神 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我 们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》（朗诵者：郑子怡、邓聪、曾善） 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在 校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 接下来，我们进入今天的第二部分——学 习雷锋精神。 （三）学习雷锋精神 甲：同学们都应该知道 3 月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一 样，助人为乐。 乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么， 当你遇到以下的情形，你会怎么办？（出示课件） 甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（请学生回答） 乙：同学们，作为 21 世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦 耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位 同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答） 甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做 21 世纪的活雷锋。 乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人 为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 合：愿雷锋精神永放光芒。 （四）感悟实践 甲：雷锋 - 是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心 灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一 派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能 变色 乙：雷锋 -- 是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班欣赏《接过雷锋的枪》 ） 甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题： （1） 你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ （2） 你觉得努力学习的动力是什么？ （五）总结升华： 1、 班主任总结归纳： 这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键 是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的 身边仍存在许多活雷锋 。 2 、主持人合：主题班会到此结束1、《雷锋的生平》： 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成 了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留 下了一个永不消逝的名字 -- 雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 -- 雷锋精神。他的精神将 会永远地闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角， 雷锋精神将会永远地活在我们心中。 2、《助人为乐的雷锋》 故事 ： 一天， 雷锋因公出差， 踏上了从抚顺开在沈阳的列车 上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动 手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮 助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇 歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 3、钉子精神：当雷锋听到有人说： 工作这样忙，实在没有时间学习。 他根据自己的学习体会， 在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在 于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿 意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进 去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这 种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工 作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。 雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和 错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利 益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好 知识的动力。 4、格言朗诵：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务之中去…… ② 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候， 才能有力量。 ③ 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。 我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④ 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤ 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人， 永远谦虚的人。 ⑥ 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶 一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f30a6dd0b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb21f.html