班级 活动名称 预设目标 中班 任课教师 活动日期 美术绘画：《我的幼儿园》 活动形式/地点 小组/教室 1.愿意积极主动地参与交谈，能用连贯的语言表达对幼儿园的认识。 2.大胆想象，能创造设计自己喜爱的幼儿园。 3.感受绘画活动的乐趣。 教具准备 活动过程 白纸、水彩笔、胶棒、装饰材料 一、开始部分 1.问题导入 师：幼儿园漂亮吗？哪里漂亮？你最喜欢哪里？为什么？请小朋友来说一说。 2.师：那我们今天一起来设计一个美丽的幼儿园吧。 二、基本活动 1.介绍今天要用到的绘画材料。 2.幼儿动手操作，设计幼儿园。 3.引导幼儿大胆想象，能运用多种材料进行创作。 4.提醒幼儿注意保持桌面整洁。 三、结束部分 1.作品欣赏交流 请幼儿说一说自己设计的幼儿园，鼓励幼儿大胆表达。 2.将幼儿的作品进行展示，提升幼儿的自信心和成就感。 个性设计 活动反思 本次活动让幼儿在自主创作的过程中感受幼儿园的美丽，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还能促进幼儿对幼儿园的喜爱之情，让幼儿感受绘画活动的乐趣，喜欢参加美术活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f376c0b66e175f0e7cd184254b35eefdc9d315f3.html