幼儿园中班美术教案《妈妈》含反思 - 幼儿园美术教案 中班美术教案《妈妈》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观看照片、卧忆等方法，能叙述自己妈妈的样子，表达妈妈在形状上的主要特点，进一步学习粉印版画的人物画，能清楚、生动地表现妈妈美丽的样子，进一步激发对妈妈的宠爱之情，快来看看幼儿园中班美术《妈妈》含反思教案吧。 教学目标 1、进一步学习粉印版画的人物画，能清楚、生动地表现妈妈美丽的样子。 2、通过观看照片、卧忆等方法，能叙述自己妈妈的样子，表达妈妈在形状上的主要特点。 3、进一步激发对妈妈的宠爱之情。 4、以绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，情愿主动向妈妈表达自己的情感。 5、通过绘画学习用简洁线条描述记忆形象，画出自己妈妈的突出特征。 教学预备 1、幼儿观看过妈妈化妆、装扮的样子。 2、妈妈化妆后的照片(艺术照、写真)。 3、各色颜料，作业纸，调色盘，水粉笔，抹布，桌布等。 教学过程 1、请幼儿淡一谈自己的妈妈，激发幼儿创作的愿望。 (1)老师：你的妈妈是什么样子的?你觉得你妈妈哪里最美丽?她什么地方与众不同? (2)老师：化妆、装扮后的妈妈是什么样的呢?妈妈什么样的发型最好看?妈妈穿什么样的衣服最好看?妈妈的裙子是什么样的? 2、与幼儿争论描绘妈妈的方法。 (1)老师：今日，我们要来画一画自己的妈妈。怎样把自己的妈妈画得美丽呢?(抓住妈妈的特征，留意发型、面部、服饰的细节表现) (2)老师：在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰?你想给妈妈穿卜什么样的衣服?戴上什么样好看的首饰呢?什么地力;可以用夸张的方法去表现?(发型、服饰、五官) 3、出示以往幼儿的粉印版画作品，与幼儿一起争论人物厕的制作技巧。 1 (1)老师：这几幅作品有竹么问题?为什么五官都看不清晰了?(涂色与勾线的问题) (2)老师：涂色的时候要留意什么?(先涂大块的地方，比如脸颊、额头等，再涂小块的五官)妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现?(叠印) 4、幼儿创作。 重点：妈妈装扮后的样子。 教学反思： 在整个活动过程，我始终本着"以幼儿为主体'的精神实质，以幼儿的爱好为动身点，通过嬉戏、争论、表演等各种手段，由浅入深、层层递进，满意幼儿的奇怪 心和求知欲。幼儿能够通过诗歌内容体会"母爱'的宏大，将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，从而学会在生活中感谢、关爱妈妈，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。幼儿的整体认知力量得到了提升，情感得到了升华。 小百科：妈妈(拼音mā mā)是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅 【幼儿园中班美术教案《妈妈》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd9218da971ea76e58fafab069dc5022aaea46dc.html