情境教学法在财务管理教学中的运用 袁敏 【期刊名称】《新一代：理论版》 【年(卷),期】2012(000)006 【摘 要】知识经济时代要求高校的财务管理教学需要改革为以学生为主体，教学互动的全新教学模式。情境教学法的引入将会起不可估量的作用。情境教学法让学生在教师创设的情境中成为“当局者”，身临其境地解决问题，在此过程中，学生体会并领悟财务管理的内涵和价值。实施情境教学法的关键是教师要善于创设情境，调动学生的主体作用，并尊重学生的需要。 【总页数】1页(P226-226) 【作 者】袁敏 【作者单位】四川财经职业学院,四川成都610101 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用2.情境教学法在小学英语教学中的运用研究3.情境教学法之问题教学法在财务管理教学中的运用——以风险价值衡量为例4.基于行为导向的情境教学法在财务管理教学中的运用5.基于行为导向的情境教学法在财务管理教学中的运用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3d73f969d3143323968011ca300a6c30d22f157.html