金沙乡九年制学校课堂教学设计首页 编写时间： 2009年 月 日 学期总第 课时 第二轮修改时间： 年 月 日 课题 难忘今宵 授课班级 授课时间 教者 教学目知识 1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。。 目标 能力 通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。 目标 培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，情意 目标 并用积极的态度参与音乐活动。 标教学重点 用自然圆润的声音演唱歌曲。 教学难点 理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。 教学模式 教学手段与教具 教教一：导入新课 播放音乐，屏幕同时显示问题 音频1：《运动员进行曲》 音频2：《义勇军进行曲》 音频3、《祝你生日快乐》 （学生讨论，回答） 教师总结：音乐能烘托气氛，能表达人的情感，更是无法用语言来传达的“弦外之音”，什么样的音乐，什么样的心情，同样，什么样的画面，也应该配什么样的音乐。下面我们来观看一段视频，根据画面请大家选择一段合适的音乐。 （播放“春节联欢晚会”的结尾无声片段及音乐） 二、新授歌曲 1、简单介绍词曲作者。 2、聆听《难忘今宵》（李谷一演唱），结合大屏幕乐谱，思考一下问题： 问题1、两段歌词各表达了什么内容？（学生作答） 问题2、歌哪些小节的旋律完全相同？哪些不完全相同？（学生作答） 问题3、为什么歌曲中采用了这么多的十六分音符，表达了怎样的情感？如果把十六分音符三、拓展创造 这首民族唱法的曲子，如果这首歌用美声加通俗来演唱效果又会怎样呢？ （学生分组进行策划、商讨、研究、表演，教师总结评价） 四、师生交流 随堂 学学主要教学方法 课型 程计 讲练法 新授 过设设计 教学反思 1 金沙乡九年一贯制学校课堂教学设计续页 教学过程设计 2 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3e339dc195f312b3069a50f.html