老师读书笔记读《遭遇差班》有感 读书心得体会《遭遇“差班”》一书从找寻治班妙计、解码教育困惑、转变问题学生、牵手家庭教育和反思为师之道5个方面详细阐述了班级管理的点点滴滴，很实用。 崔老师想到了流行在学生间的集卡游戏，因地制宜进展了“集卡换本子”行动，并制定了相应的规那么。做作业与玩耍相接轨，寓教于乐，调动了学生的兴趣。对孩子而言，完成作业就不是一件苦差事，会从心底承受，久而久之也就喜欢上作业。班级管理并非只有一条道路可走，正所谓“条条大道通罗马”，这就需要老师倾尽所有智慧，选择最为适宜学生的方法。 管理班级需要老师全身心付出，学生好似一张白纸，如何在此之上勾画出绚丽无比的图案，考验着老师的行为处事。不可否认，当学生屡教不改，试图挑战权威时，深藏在心中的怒火会瞬间爆发。自身倒是痛快万分，可是当看到在座的学生一双双恐惧的眼神时，笔者的心彻底软了，懊悔当初的不是。 在管理班级上，我确实没有方法，如能和崔老师那样，坚持记录学生的变化，时刻用反思武装自己的头脑，相信定可防止许多悔之不及的事情。回忆自己所带的年级，一年下来进步甚少。难道就这样放弃了吗？其实不然，学生的转变不是一朝第 1 页 共 2 页 一夕的事，我们必需用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决。正如崔老师所说：“唯有‘坚持’二字，唯有用爱心、耐心和恒心，和学生比决心，方能修成正果。”带班的路上，荆棘坎坷会迎面而来，只要不断反思自身行为，用教育智慧面对一切困难险阻，我相信我会做的更好的。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3e54c3abe64783e0912a21614791711cc79790b.html