《黄州新建小竹楼记》教学设计 一、教学目标 1.了解《黄州新建小竹楼记》的作者、创作背景和主要内容； 2.能够理解文章中的意境和文学特点； 3.培养学生对于古代文学作品的欣赏能力和创作思维。 二、教学重点 1.分析《黄州新建小竹楼记》文学特点； 2.理解和把握文章中的意境和情感。 三、教学难点 1.理解古代文学作品中的抽象意象； 2.发散性思维训练。 四、教学内容 1.背景介绍：介绍作者李白的生平及其创作背景； 2.文本解读：分段解读《黄州新建小竹楼记》文本，分析句子结构和修辞手法； 3.意境分析：探讨文章中所营造的意境和情感表达； 4.创作思维：引导学生根据文章内容进行联想和创作。 五、教学步骤 1.导入：通过课前准备材料介绍李白及其代表作品，引发学生对《黄州新建小竹楼记》的兴趣； 2.文本解读：教师逐段解读《黄州新建小竹楼记》，分析句子结构和修辞手法，引导学生理解文章内涵； 3.意境分析：通过讨论和分组讲解，让学生感受文章中的意境和情感； 4.创作训练：组织学生进行创作活动，要求学生根据课堂所学内容进行联想和创作，培养学生的文学创作思维； 5.总结反思：对本节课的教学内容进行总结，引导学生思考古代文学作品的价值和意义。 六、教学手段 1.多媒体教学：播放相关视频素材，呈现作者生平和相关背景； 2.小组讨论：组织学生分组讨论文本内容，促进学生之间的互动和合作； 3.创作指导：教师针对学生的创作情况进行指导和点评，引导学生提高创作水平。 七、教学评价 1.课堂表现：考察学生在文本解读和意境分析中的理解和表达能力； 2.作品评价：对学生的创作作品进行评价，鼓励学生展示个性和创造力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f420b64d5322aaea998fcc22bcd126fff6055d70.html