幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思《小小航天员》 设计思路： 《3一6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的教育内容应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。看着孩子们如此关注火箭升空，特别研发了多个游戏活动，让孩子们在参与中捕捉知识，在游戏中收获快乐，在交往中积累生活和学习经验。 活动目标： 1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。 2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。 3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。 活动准备： 1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部 2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半) 3、适合幼儿四散活动无障碍场地 4、韵律操碟《我是小小航天员》 活动过程： 一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》 将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。 二、出示充气棒与幼儿讨论： 1、它象什么?(幼：象铅笔、火腿肠middot;middot;middot;middot;middot;middot;) 1 2、摸一摸有什么感觉? (幼：软软的、肚子里有空气middot;middot;middot;middot;middot;middot;) 3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试 注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法 三、游戏《小小航天员》 (教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见 (教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧! 玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，(：.)教师说：火箭发射幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：火箭发射幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：火箭发射另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。 四、放松运动：韵律操《小星星》 五、教师小结： 今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭lsquo;模拟现场rsquo;小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起!你们是最棒的! 六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。 2 七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。 附：儿歌《火箭飞上天》 嫦娥一号冒白烟， 咝咝咝咝飞上天， 今天我们学科学， 明天要把祖国建。 嗨!嗨!嗨! 活动反思： 孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f47951021a2e453610661ed9ad51f01dc281572f.html