幼儿园大班社会教案详案《爱》含反思 幼儿园大班社会教案详案《爱》含反思 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是提供、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！ 1。运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。 2。体验被爱和爱别人都是一种幸福。 3。培养幼儿关心他人的情感。 4。乐于探索、交流与提供。 5。学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 1、爱心卡课件、字卡、音乐、动物图片 2、爱心小书人手一份。 （一）出示“爱心卡”，引出主题。 师：这是什么？（爱心卡）幼：上面还有一个字。 师：对，这是一个爱字，下面的'love是爱的英文字母。 师：今天我们就来说一说爱的小故事 （二）感受、理解爱的不同表达方式。 1、师：刚刚小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？ 提问，依次出示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？ （1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。 （图片——亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。 师：熊猫妈妈和宝宝用“抱抱”来表达爱就是亲热。 （2）继续看爱心小书，理解和感受提供爱心故事： （图片――提供）师：你有了好东西时和别人一起提供吗？ 幼儿互相交流提供的经验。 2、通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。 （1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：平时你帮助过别人吗？得到过别人的帮助吗？知道爱是互相帮助。（图片———帮助）相互讨论：平时你帮助过别人吗？有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎么样？ 师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？ （2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。（图片———长大）师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？ 师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？ 师生共同举手表决“爱”与“不爱”。 帮助幼儿理解“爱是为了长大”。 师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。 师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（出示字卡——长大。） 3、通过欣赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。（图片———奉献）师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b19df72c00d8ce2f0066f5335a8102d276a26113.html