班级_________ 第一单元 奇妙的生命现象 姓名_________ 第一章 认识生命现象 一、生物的基本特征(课本3~5页) 1.生物种类:_________、_________和_________。 2.生物的基本特征: 生命现象(举例) 基本特征 松鼠摄取食物 鲸浮出水面呼吸 新陈代谢 人出汗 一粒种子长成一棵参天大树 鸟、鱼等产卵 龙生龙、凤生凤,老鼠生来会打 洞 一母生九子,九子各不同 植物的根向着有水的地方生长 莲适于生活在水中 蚯蚓能够疏松土壤 二、生物的生活环境(课本6~9页) 1.生物圈:有_________生存的圈层。 范围:海平面以下约_________和海平面以上约_________,包括_________的下层、整个_________和岩石圈的_________。 为生物的生存提供了基本条件:_________、水分、_________、_________、稳定的营养供给等。 2.栖息地:生物圈内生物_________、_________的场所。 决定栖息地特征的主要环境因素是:_________、温度、湿度等。 破坏各种生物栖息地的重要因素:______________________________________是威胁生物生存的关键因素。_________________________________________________________是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。 三、生物学的探究方法(课本10~13) 1.探究的基本过程:_________→_________→_________→_________→_________→_________等。 2.探究成功的前提:提出有_________价值的问题,作出__________________的假设。 3.探究成功的关键:制定出恰当的___________________________。 4.探究计划包括:_________和_________,以及所需要的_________、_________等。 5.变量:科学实验中,能够变化的_________或_________。 对照实验:__________________不同,__________________应完全相同。 【特别注意】对照实验 ①单一变量原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其它因素均处于相同理想状态下,这样便于排出其它因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,保证实验结果是可信的。 ②对照组和实验组:对照组不接受变量的处理,一般都是控制在理想状态下,排除一切影响实验的因素;实验组接受变量的处理,一般只控制研究因素,其它都处于理想的状态。如在探究“光对光合作用的影响”的实验中,有光的实验装置是对照组,无光的实验装置是实验组。 6.探究的常用方法: 生物学探究的方法:_________、_________、________、_________等。在实际工作中,往往需要多种探究方法并用。 探究结果的呈现方式:_________、_________等。 7.巴斯德实验“探究肉汤为什么会变质” 提出问题:使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的呢? 作出假设:____________________________________。 制定计划:把肉汤分装入两个圆底烧瓶,A瓶是普通烧瓶瓶口竖直向上;B烧瓶的瓶口拉长呈“S”形的曲颈瓶(本实验的设计妙处)。 设置A瓶的作用:____________________。实验变量:__________________________。 得出结论:使肉汤变质的微生物来自于空气。 四、生物学的研究工具(课本14~18) 1、显微镜的构造和功能 仔细观察书15页显微镜的图,填写图中各序号所代表各部分的结构名称。 ① ② ③ ⑤ ⑦ ⑨ ⑾ ⒀ ④ ⑥ ⑧ ⑩ ⑿ ⒁ (1)能够放大物像的结构有 和 (填序号)。 (2)能够使镜筒升降的结构有 和 (填序号),其中升降幅度较大的是[ ] 。 (3)能够调节光线强弱的是 和 (填序号)(4)调换物镜的结构是[ ] 。 2、显微镜的使用: (1)取拿与安放:一手握_________,一手托_________,放在实验台上略偏_________的地方、_________朝向自己,距边缘_________厘米左右。 (2)对光: ①转动____________,使____________上升; ②转动____________,使低倍物镜对准__________; ③转动____________,使____________对准通光孔 ④转动____________,使光线通过通光孔反射到镜筒内 ⑤左眼注视____________,右眼____________,直到出现一个____________的视野 (3)安放装片:使标本正对通光孔的_______________。 (4)观察:镜筒下降时,从侧面注视_____________;必要时,转动_____________使物像更清晰。 (5)整理和存放: ①转动_______________提升镜筒,取下_______________。 ②显微镜外表擦拭干净,擦拭目镜和武警内要用_______________。 ③转动转换器,使物镜_____________,将镜筒下降到______________,反光镜______________。 ④将显微镜放回镜箱中,送回原处。 五、几点规律: 1.目镜和物镜的区别及规律:物镜是接近物体的镜头,上 面有螺丝,以螺旋旋入转换器内。放大倍数越大,镜身 越______;目镜是用眼睛观察的镜头,上面没有螺丝, 可从镜筒内抽出,放大倍数越大,镜身越_______。 2.物像放大倍数= _______放大倍数×_______放大倍数 3.放大倍数与视野的关系:倍数越小,看到的细胞个数 越______,细胞体积越_____,视野越_____;倍数越 大,看到的个数越少,细胞体积越大,视野越暗 。 4.视野中的污迹可能存在在三个位置: 目镜、物镜或载玻片上 a.转动目镜,如果污迹也随之转动,则在目镜上。 b.移动载玻片,如果污迹也随之移动,则在载玻片上。 c.进行上述两种判断之后,仍有污迹不动,则可能在物镜上。 5.目标移动:如果被观测的物像目标偏视野的右上方,要移到视野中央,则玻片向_______移动(偏 哪向哪移)。 6.看到的物像是实物的__________。(如字母物像的判断就是上下颠倒,左右颠倒:P→q) 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f4d361fb5fbfc77da269b17f.html