做灯笼美术活动教案 活动目标： 1、在做灯笼的情境中，感知对折后沿线边剪边留边的方法。 2、体验做灯笼迎新年的快乐。 活动准备：ppt(灯笼图片)、固体胶、剪刀（人手一份）、手工纸（每人1张）、背景音乐（过新年） 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的兴趣。 1、谈话引入： T：宝贝们，马上要过新年了，你还记得过新年的时候是怎么样的吗？ 追问：马路上、商场里会挂上一串串什么呢？ 2、欣赏灯笼 出示各种不同的灯笼PPT，幼儿欣赏感受不同灯笼的美。 （给幼儿欣赏各种不同的灯笼造型，激发幼儿自己要制作灯笼的兴趣。） 3、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。 师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。 4、出示制作灯笼的材料。 师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢？ 师：制作灯笼要用到手工纸，固体胶，还需要剪刀、记号笔来帮帮忙。 二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。 1、师：先把手工纸对折，然后在手工纸上画一条条直线。 T：画的每两条直线之间相隔的距离是多少？ 小结：画的时候拿出自己的食指，两条线之间的距离是食指的距离。 T ：那我们直线画到哪个位置呢？ 2、教师操作剪灯笼。 3、把剪好的灯笼两边黏贴好。 4、粘贴好后，你可以用蜡笔进行装扮，也可以用老师给你们准备的纸条撕开一小段贴在底部。 三、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。 1、现在请小朋友也来做一个灯笼，老师会给每个小朋友都发一份制作灯笼的材料，每位朋友会有一把剪刀和一瓶固体胶。使用剪刀的时候注意安全奥。爸爸妈妈也可以帮助宝宝一起制作，但尽量让孩子自己动手奥。 2、强调制作灯笼步骤，给幼儿明确的要求，让幼儿操作时要求一定要提在前，并且清晰：先拿一张纸——把纸对折——拿一支笔——画直线——画好把笔放回原处，再拿剪刀剪直线——剪好把剪刀放回原处，拿固体胶黏贴灯笼——放好固体胶，装饰灯笼——完成作品。 3、小朋友操作，老师观察小朋友的制作情况，帮助能力差的小朋友。 4、评价作品，结束活动。 活动反思： 这节教学活动的课堂效果挺好的，孩子们都很乐意参与。但一些能力较弱的孩子让爸爸妈妈代做，有的家长看到自己孩子做的慢，觉得没面子，也帮着孩子做。灯笼画一条条线，用手指量这个方法其实不准确。灯笼装饰的东西提供太多，孩子们在不停的贴，但家长和孩子都参与的很愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f4dc8f23e718964bcf84b9d528ea81c758f52efc.html