教学课题 教案背景 10、《交通安全宣传栏—搜索引擎》 1、 面向学生:小学 2、 学科:信息技术 3、 课时:1课时 4、 学生课前准备:熟悉Word中插入表格、插入艺术字、设置背景色等基本操作。 1、 基本知识:学会利用搜索引擎在网上查找资料并下载保存。 2、 能力与方法:会用自己下载的图片资料做成交通安全宣传栏小样,完成一个比较完整的作品。 3、 情感态度与价值观:正确使用搜索引擎,培养学生上健康网站的自我保护意识。 本课教学内容是河北大学出版社小学信息技术第三册第十课《交通安全宣传栏—搜索引擎》。本课主要注重学生使用网络搜索引擎进行图片搜索的能力。同时引导学生对自己搜索的资料进行简单组织和整理,培养学生养成正确使用网络的习惯。 收集交通安全宣传画,并制作版面小样 师生交流 环节一:引入主题,分析案例 师:同学们,哪位同学家里有私家车请举手。 (生举手) 师:这么多同学举手,看来我们的生活水平真是越来越高了。 师:私家车越来越多,在方便我们出行的同时,也带来了一系列的社会问题,比如说:交通安全。 (师出示交通事故图片) 师:交通事故多么可怕呀!许多人因为交通事故家破人亡,悔之晚矣! 师:为了我们自己和他人的人身安全,我们来做一个交通安全宣传专栏,号召大家都来遵守交通规则好吗? 生:好 师:老师做了一个小样,我们一起来交流一下。 (师出示案例并简要介绍) (师出示问题) 1、案例中哪些操作知识是我们学过的? 2、这些知识你还会操作吗? 3、你能试一试演示给大家吗? 生 :案例中使用了插入艺术字、插入表格、插入图片、输入文本、设置背景色等操作。 (学生演示操作:艺术字标题的输入、 表格的插入、文本的输入、背景色的设置) (教师在学生操作过程中鼓励大家积极展示自己的才华,树立学生的自信心和成功的自豪感) 在“图片的插入”这一部分学生遇到了问题。 环节二:布置任务 教学目标 教材分析 教学重难点 教学方法 教学过程 师:刚才我们一些同学把自己的拿手绝招演示给大家了,但因为时间关系还有许多同学没有得到机会,下面老师给每个同学一个机会,请同学们发挥自己的聪明才智,在自己的电脑上完成交通安全宣传专栏好吗?一会儿,我们展示一部分有特色的作品。 (学生操作,老师巡视指导) (对于操作比较熟练的同学,在作品特色方面加以点拨; 对于操作吃力的同学,教师通过引导、鼓励引领学生完成作品,掌握操作方法,提高自信心。) 环节三:作品评价及反思 (展示学生作品) 师:你对自己的作品满意吗? 师:你认为自己哪一点做的最好?哪些地方需要改进? 师:其他同学对这件作品有什么建议? 生1:我对自己的作品比较满意,其中标题是我最满意的,因为这种艺术字效果非常好看,做宣传栏比较吸引人。 生2:我感觉我的背景色设置的比较漂亮,能给人一种视觉冲击。 生3:我的图片内容和主题非常搭配,能给人以启发和警醒。 生4:我的图片怎么看不太清呀! 生5:„„ (反思后学生对自己的作品进行简单的修改) 师:网络上的知识可以说浩如烟海,今天我们只是小试了一下牛刀,但网上的知识并不都是好的,也有很多糟粕,以后我们要学会甄别,健康地使用网络,让网络为我们的学习和生活服务。 教学反思 运用因特网上的搜索引擎,使用“关键词搜索”的方法,能够快捷地找到相关资料。使用“图片另存为”的方法,能够下载网页上的图片,固定表格列宽后,便于在表格中插入图片。 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 1、 网上搜索、下载交通安全宣传画 2、 制作“特殊天气要注意”小样 板书设计: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f5cd28f2250c844769eae009581b6bd97f19bc98.html