小班科学绚烂的烟花教案 活动目标： 1、能通过欣赏烟花，感受烟花丰富的色彩和多变的形式。 2、尝试用棉签画出放射状的线条来表现烟花，体验创作的愉悦。 活动准备： 1、放过烟花或者观看过放烟花。 2、水粉颜料、棉签、黑(深)色卡纸；挂图、幼儿美术画册、气氛欢快的音乐。 活动过程： 一、观看视频，感知体验烟花的形状、色彩。 1、播放视频，师：节日里，我们喜欢放烟花来庆祝。烟花是怎样放出来的？ 2、学习用动作表现。 师：刚才你看到的烟花是怎样放出来的？（从中间往外放）我们一起来放烟花。（用手和身体动作表示） 二、欣赏挂图，重点观察烟花的放射状和不同颜色。 出示挂图，提问：烟花有什么颜色？（五颜六色）烟花的形状像什么？ 三、讨论、尝试表现烟花的方法。 1、教师演示放射线的画法。 师：我们也来放烟花，好吗？ 画一个中心点，师：这里面藏着许多颜色，123、是红色、跑出来、跑左边、跑上去、跑边、跑下来；456、是绿色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来。还有什么颜色会跑出来？ 2、请一位幼儿尝试绘画。 师：谁来试一试？ 3、幼儿想象画不同的烟花。 师：这是一朵烟花，天空中的烟花有许多，你还会画什么样的烟花？ 四、自主创作，表现烟花。 1、师：你想画烟花吗？ 2、提要求：换颜色时要换棉签；烟花要多放一点，才漂亮。 五、欣赏与评议作品。 1、幼儿将自己的作品张贴在主题墙上。 2、幼儿用贴花评价同伴作品。（事先把贴花贴在幼儿头上） 师：快看，这么多的烟花，真漂亮。你最喜欢谁的烟花，就把你头上的贴花贴在上面。 3、谁得的贴花最多？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5d7520829f90242a8956bec0975f46527d3a7ae.html