最新整理四年级语文教案小学语文四年级上册古诗二则《纪昌学射》教案 小学语文四年级上册《纪昌学射》教案设计 教学目标 1.在阅读中自主认识2个生字，会写4个生字，能正确读写“纪昌学射、妻子”，联系生活理解“穿梭、注视”等词语，结合语境理解“相当到家”。 2.能正确流利有感情地朗读课文，学习用段意归并法概括主要内容。 3.通过阅读比较，了解纪昌练眼力的经过，联系重点词句体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质，明白“学习要练好基本功”的道理。 教学重点在学习文本表达方式的过程中，体会人物品质，感悟寓意。 教学难点明白“学习要练好基本功”的道理。 教学过程 一、揭题质疑，形成期待 1.我们一起来读一读这些词语：守株待兔拔苗助长亡羊补牢南辕北辙自相矛盾掩耳盗铃 读着这些词语，你发现了什么？（都是寓言故事，都有一个小故事，里面有一个道理）这些故事与其它故事有什么不一样？ 2.导入：这节课我们也来学习一则寓言故事。 ⑴指名读题，正音：读纪（jì）对吗？来看看字典里的注释，相信你会有所发现。 （根据字义选择读音，出示解释：1.jì：①记载②世纪③制度，纪律④表示地质年代2.jǐ：姓。）。 ⑵指名读，齐读课题，评价：字正腔圆、字字清晰…… ⑶板书题目：纪昌学射（生在桌上书写，提醒“昌”的写法，上窄下宽。） 3.寓言的题目往往是故事内容的浓缩，再读读题目，你猜猜故事可能写什么？围绕着“学”字，说说你最想知道什么？ 质疑：向谁学？怎么学？结果怎样？为什么要学？副板书梳理问题。 二、初读感知，把握内容 1.带着问题再自读课文，把课文读正确、流利。 2.交流反馈： （1）读音：（分组出示）能读好这几个词语吗？指名读，注意听。 妻子梭子虱子/百发百中聚精会神 逐一出示图片、实物（虱子：大小只有芝麻粒那么大的小虫虫；见过梭子吗：织布时用来穿引织线用的工具；梭子在织布机上来回地快速穿行，用上课文中的一个词叫——来回穿梭，高速公路快速行驶的汽车看过去也像梭子似的——来回穿梭。） （2）交流解疑。板书：练眼力百发百中 向谁学：在哪一段？读第一段并成一句话说说，纪昌向射箭能手飞卫请教射箭； 结果怎样：在哪一段？纪昌成了百发百中的射箭能手。 怎么学：纪昌先练眼力，再练开弓放箭。 3.把“向谁学、怎么学、结果怎样”连起来简洁地说一说课文的主要内容。纪昌向射箭高手飞卫学习射箭，飞卫让他先练眼力，（先练盯着目标不眨眼，再练把小的看成大的，）最后才学开弓射箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 4.指题目过渡：题目是说纪昌学射的，为什么用了两大段写练眼力呢？ 三、比较学文，体会表达 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f66fca2d670e52ea551810a6f524ccbff121ca32.html