阅读下文，完成小题。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） （乙）傅永，字修期，清河人也，幼随叔父洪仲自青州入魏、寻①复南奔，有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让②之而不为报，永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。” （节选自《傅永列传》） （注释）①寻：不久。②让：责备，③露布：公开的文告。 23．请用“/”标出下面句子的停顿。（隔断一处） 永 乃 发 愤 读 书 24．解释下列句中加点的词语。 ①权谓吕蒙曰 ．②即更刮目相待 ．③涉猎经史，兼有才干 ．．④唯傅修期耳 ．25．用现代汉语翻译下列句子。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙。 ②年二十余，有友人与之书而不能答。 26．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？ 27．结合文章内容说说吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 【答案】 23．永 / 乃 发 愤 读 书 24．①对……说（告诉）；②另，另外；③粗略、广泛地阅读；④只有。 25．①以你现在的才干、谋略来看，已经不再是那个吴下的阿蒙了。②他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信。 26．鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，也进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 27．他们二人身份相同，都是武将（武夫）；他们认识到读书的意义后都能刻苦学习；后来他们二人都有了惊人长进。（答到两点即可） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f67bb5cd32687e21af45b307e87101f69e31fbef.html