耐心对待幼儿做的“坏事”-幼儿园教养随笔心得 幼儿有探索欲，在家里，在幼儿园，可能会有一些破坏性的行为，对于幼儿的破坏性行为，我们要多一分耐心，多一点倾听，多一分包容，多一分智慧，将"坏事"转化为"好事"。 《纲要》提出:"要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。"的确，幼儿是不同的个体，具有不同的气质类型，教育幼儿需要教师用智慧和爱心去发现幼儿的不同和闪光点，因材施教。我们在教育中要学会相信幼儿，给幼儿成长的空间和时间，让幼儿认识爱、感受爱、学会爱，引领幼儿走好成长的每一步! 有人说:"幼儿成长中的错误是美丽的。"在成长中()，幼儿经常会因为好奇而犯"错"，面对幼儿的"错"，我们更应该有一颗宽容的心，用淡定本真的心态看待幼儿的"错误"，学会换位思考，用爱去引发幼儿的共鸣，让幼儿自己改正错误。 孩子的健康，我们守护 1 为了复学，我们在做很多准备，你问我累不累，我毫不犹豫的说，真累，身心都累。有好几个瞬间，我在想不开学多好。 今天，班主任统计来园人数，我忽然有点期待我们的复学。我们精心做了环创，给小朋友们一些惊喜，让小朋友更加喜欢我们的幼儿园大，我想除了小朋友们会喜欢，家长朋友也会觉得幼儿园焕然一新；我们做了教学安排，从健康，语言，社会，艺术，科学五大领域，带给小朋友不一样的活动体验，让小朋友们在玩中学，玩中得，玩中有进步；我们做了很多往年开学就要做的事情，今年的复学又有很多不一样，老师们进行了复学演练，有些老师扮演孩子，有些老师扮演家长，把孩子从入园到离园的各个环节进行了演练，老师们认真的学习各项防疫制度，幼儿的事无小事，幼儿安全大于天。 祖国未来的花朵，不容得我们马虎，我们要认真负责，守护孩子的健康。累并快乐着，复学可以开始倒计时了。我们已经做好准备，迎接孩子们的回归。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6bd24bf332b3169a45177232f60ddccdb38e61a.html